分析 (1)利用賦值法,令x=1,得到f(1)=0,則切點為(1,0),從而可求出切線的斜率k=5,即f'(1)=5.由方程組$\left\{\begin{array}{l}{f(1)=0}\\{f'(1)=5}\end{array}\right.$,即可求出a,b的值;
(2)將x=$\frac{{a}^{2}}{2}$待入f(x)的解析式,構(gòu)造函數(shù)$g(x)=2lnx+\frac{2}{x}-\frac{x^3}{2}-ln2$,通過求導(dǎo)可知g(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,則g(x)>g(1)=1-ln2>0,即f($\frac{{a}^{2}}{2}$)>0;
(3)求導(dǎo),f'(x)=$\frac{-a{x}^{2}+x-a}{{x}^{2}}$,對參數(shù)a進(jìn)行分類討論,易知a≤0,或a≥$\frac{1}{2}$時,f(x)至多一個零點,不符題意;當(dāng)0<a<$\frac{1}{2}$時,f(x)存在兩個極值點x1,x2,通過零點存在定理可知,此時f(x)存在三個零點,滿足條件,故a的取值范圍是$(0,\frac{1}{2})$.
解答 解:(1)在$f(x)+f({\frac{1}{x}})=0$中,取x=1得f(1)=0,∴f(1)=-a+b=0,∴a=b,
∵${f^'}(x)=\frac{1}{x}-a-\frac{x^2}$,∴f'(1)=1-a-b=1-2a,
∵f(x)的圖象在x=1的切線經(jīng)過點(1,0),(2,5),∴k=$\frac{5-0}{2-1}=5$,
∴1-2a=5,得a=-2,
∴$f(x)=lnx+2x-\frac{2}{x}$;
(2)$f(\frac{a^2}{2})=ln\frac{a^2}{2}-\frac{a^3}{2}+\frac{2}{a}=2lna+\frac{2}{a}-\frac{a^3}{2}-ln2$
令$g(x)=2lnx+\frac{2}{x}-\frac{x^3}{2}-ln2$,
則${g^'}(x)=\frac{2}{x}-\frac{2}{x^2}-\frac{{3{x^2}}}{2}=\frac{{-3{x^4}+4({x-1})}}{{2{x^2}}}$
∴x∈(0,1)時,g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,
∴x∈(0,1)時,$g(x)>g(1)=2-\frac{1}{2}-ln2>1-ln2>0$
故0<a<1時,f($\frac{a^2}{2}$)>0;
(3)${f^'}(x)=\frac{1}{x}-a(1+\frac{1}{x^2})=\frac{{-a{x^2}+x-a}}{x^2}$,
①當(dāng)a≤0時,在(0,+∞)上,f′(x)>0,f(x)遞增,∴f(x)至多一個零點,不符題意;
②當(dāng)$a≥\frac{1}{2}$時,在(0,+∞)上,f′(x)≤0,f(x)遞減,∴f(x)至多一個零點,不符題意;
③當(dāng)$0<a<\frac{1}{2}$時,令f′(x)=0,解得${x_1}=\frac{{1-\sqrt{1-4{a^2}}}}{2a}<1$,${x_2}=\frac{{1+\sqrt{1-4{a^2}}}}{2a}>1$,
此時,f(x)在(0,x1)上遞減,在(x1,x2)上遞增,在(x2,+∞)上遞減,
∵x1<1<x2,∴f(x1)<f(1)<f(x2),即f(x1)<0,f(x2)>0,
∵$f(\frac{a^2}{2})>0$,∴$?{x_0}∈(\frac{a^2}{2},{x_1})$,使得f(x0)=0,
又∵$f(\frac{1}{x_0})=-f({x_0})=0,f(1)=0$,
∴f(x)恰有三個不同的零點:$x{\;}_0,1,\frac{1}{x_0}$
綜上所述,a的取值范圍是$(0,\frac{1}{2})$.
點評 本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究切線方程,利用導(dǎo)數(shù)證明不等式以及利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)零點的方法,著重考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,是難度較大的題目.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2] | B. | [2,+∞) | C. | (-∞,1] | D. | [1,+∞] |
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A. | a≥4 | B. | a>4 | C. | a>3 | D. | a≤1 |
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A. | $(-\frac{1}{3},+∞)$ | B. | $[-\frac{1}{3},+∞)$ | C. | $(\frac{1}{3},+∞)$ | D. | $[\frac{1}{3},+∞)$ |
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