19.(1)已知$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,|$\overrightarrow{OB}$|=|$\overrightarrow$|=2,|$\overrightarrow{OA}$|=|$\overrightarrow{a}$|=2∠AOB=60°,求|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|.
(2)已知向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$是不共線向量,實數(shù)x,y滿足(3x-4y)$\overrightarrow{{e}_{1}}$+(2x-3y)$\overrightarrow{{e}_{2}}$=6$\overrightarrow{{e}_{1}}$+3$\overrightarrow{{e}_{2}}$,求x-y.

分析 (1)根據(jù)平面向量的數(shù)量積求出模長;
(2)根據(jù)向量相等列出方程組,求出x、y的值即可.

解答 解:(1)$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,|$\overrightarrow{OB}$|=|$\overrightarrow$|=2,|$\overrightarrow{OA}$|=|$\overrightarrow{a}$|=2,∠AOB=60°,
∴${(\overrightarrow{a}-\overrightarrow)}^{2}$=${\overrightarrow{a}}^{2}$-2$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$+${\overrightarrow}^{2}$=22-2×2×2×cos60°+22=4,
∴|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=2;
(2)向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$是不共線向量,且(3x-4y)$\overrightarrow{{e}_{1}}$+(2x-3y)$\overrightarrow{{e}_{2}}$=6$\overrightarrow{{e}_{1}}$+3$\overrightarrow{{e}_{2}}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{3x-4y=6}\\{2x-3y=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=3}\end{array}\right.$,
∴x-y=6-3=3.

點評 本題考查了平面向量的數(shù)量積與模長公式的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l過點M(3,t)且與橢圓C有且僅有一個公共點P,過點P作直線PF交橢圓于另一個點Q.
①證明:當(dāng)直線OM與直線PQ的斜率kOM,kPQ均存在時,kOMkPQ為定值;
②求△PQM面積的最小值.

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4.在一次期末數(shù)學(xué)測試中,唐老師任教班級學(xué)生的考試得分情況如表所示:
分?jǐn)?shù)區(qū)間[50,70][70,90][90,110][110,130][130,150]
人數(shù)28323820
(1)根據(jù)上述表格,試估計唐老師所任教班級的學(xué)生在本次期末數(shù)學(xué)測試的平均成績;
(2)現(xiàn)從成績在[70,110)中按照分?jǐn)?shù)段,采取分成抽樣的方法隨機(jī)抽取5人,再在這5人中隨機(jī)抽取2人作小題得分分析,求恰有1人的成績在[70,90)上的概率.

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(1)求C的普通方程和l的傾斜角;
(2)設(shè)點M(0,2),l與C交于A、B兩點,且AB的中點為N,求|MN|.

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