【題目】已知函數(shù)
(1)當 時,解不等式f(x)≤x+10;
(2)關于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】
(1)解:當 時,

,

①當 時,由f(x)≤x+10得﹣2x+3≤x+10,

解得 ,此時 ;

②當 時,由f(x)≤x+10得2≤x+10,

解得x≥﹣8,此時 ;..

③當 時,由f(x)≤x+10得2≤x+10,

解得x≤13,此時 ;

綜上,不等式f(x)≤x+10的解集為 ;


(2)解:由絕對值不等式的性質得:

∴f(x)的最小值為 ,

由題意得 ,解得 ,

∴實數(shù)a的取值范圍為


【解析】(1)通過討論x的范圍,求出不等式的解集,取并集即可;(2)根據(jù)絕對值的意義求出f(x)的最小值,從而求出a的范圍.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用絕對值不等式的解法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關鍵是去掉絕對值的符號.

練習冊系列答案
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【題目】某印刷廠為了研究印刷單冊書籍的成本y(單位:元)與印刷冊數(shù)x(單位:千冊)之間的關系,在印制某種書籍時進行了統(tǒng)計,相關數(shù)據(jù)見下表:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),技術人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到了兩個回歸方程,甲:

為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務:

(1)(。┩瓿上卤恚ㄓ嬎憬Y果精確到0.1):

)分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和,并通過比較,的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.

(2)該書上市后,受到廣大讀者的熱烈歡迎,不久便全部售罄,于是印刷廠決定進行二次印刷,根據(jù)市場調查,新需求量為8千冊(概率為0.8)或10千冊(概率為0.2),若印刷廠以沒測5元的價格將書籍出售給訂貨商,問印刷廠二次印刷8千冊還是10千冊恒獲得更多的利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算印刷單冊書的成本)

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【題目】甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,他們在培訓期間8次模擬考試的成績如下: 甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,并求學生乙成績的平均數(shù)和方差;
(2)從甲同學超過80分的6個成績中任取兩個,求這兩個成績中至少有一個超過90分的概率.
(3)甲同學超過80(分)的成績有82 81 95 88 93 84,

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【題目】如圖,已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓的一個焦點為, 是橢圓上的一個點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)設橢圓的上、下頂點分別為 )是橢圓上異于的任意一點, 軸, 為垂足, 為線段中點,直線交直線于點, 為線段的中點,如果的面積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在等差數(shù)列{an}中,a1=3,其前n項和為Sn , 等比數(shù)列{bn}的各項均為正數(shù),b1=1,公比為q(q≠0),且b2+S2=12,
(1)求{an}與{bn}的通項公式;
(2)證明: + +…+

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=mx2﹣mx﹣1.
(1)若對于x∈R,f(x)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若對于x∈[1,3],f(x)<5﹣m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 某中學的環(huán)保社團參照國家環(huán)境標準制定了該校所在區(qū)域空氣質量指數(shù)與空氣質量等級對應關系如下表(假設該區(qū)域空氣質量指數(shù)不會超過300):

空氣質量指數(shù)

空氣質量等級

級優(yōu)

級良

級輕度

污染

級中度

污染

級重度

污染

級嚴重污染

該社團將該校區(qū)在2016100天的空氣質量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計為概率

請估算2017年(以365天計算)全年空氣質量優(yōu)良的天數(shù)(未滿一天按一天計算);

用分層抽樣的方法共抽取10天,則空氣質量指數(shù)在(050],(50,100],(100,150]的天數(shù)中各應抽取幾天?

已知空氣質量等級為1級時不需要凈化空氣,空氣質量等級為2級時每天需凈化空氣的費用為2000元,空氣質量等級為3級時每天需凈化空氣的費用為4000若在)的條件下,從空氣質量指數(shù)在的天數(shù)中任意抽取兩天,求這兩天的凈化空氣總費用為4000元的概率

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【題目】已知,

(1)求在點處的切線;

(2)討論的單調性;

(3)當, 時,求證:

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【題目】某高校大一新生中的6名同學打算參加學校組織的“演講團”、“吉他協(xié)會”等五個社團,若每名同學必須參加且只能參加1個社團且每個社團至多兩人參加,則這6個人中沒有人參加“演講團”的不同參加方法數(shù)為( )

A. 3600 B. 1080 C. 1440 D. 2520

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