已知函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(
1
2
)=1,如果對(duì)于0<x<y,都有f(x)>f(y)
(1)求f(1),f(4);
(2)解不等式f(-x)+f(3-x)≥-2.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x=
1
2
,y=1,則有f(
1
2
)=f(
1
2
)+f(1),可解出f(1)=0;同理令x=
1
2
,y=2,令x=y=2,解出f(4);
(2)由題意可知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),化f(-x)+f(3-x)≥-2為f(-x(3-x))≥f(4),從而利用單調(diào)性求解.
解答: 解:(1)令x=
1
2
,y=1,則有f(
1
2
)=f(
1
2
)+f(1),
故f(1)=0;
令x=
1
2
,y=2,則有f(1)=f(
1
2
)+f(2),
解得,f(2)=-1,
令x=y=2,則有f(4)=f(2)+f(2)=-2;
(2)∵對(duì)于0<x<y,都有f(x)>f(y),
∴函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),
故f(-x)+f(3-x)≥-2可化為f(-x(3-x))≥f(4),
-x>0
3-x>0
-x(3-x)≤4
,
解得,-1≤x<0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽象函數(shù)的性質(zhì)判斷與應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果橢圓
x2
16
+
y2
4
=1
上一點(diǎn)P到它的右焦點(diǎn)距離是6,那么點(diǎn)P到它的左焦點(diǎn)的距離是( 。
A、2B、3C、4D、8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(5,
35
8
),且與直線8x+6y-1=0垂直,若直線l與圓x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn).求弦AB的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,
sinA
a
=
3
cosB
b

(Ⅰ)求角B的值;
(Ⅱ)如果b=2,求△ABC面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=
9
2
-n,Sn是{an}的前n項(xiàng)的和.
(1)證明:數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(2)求Sn的最大值以及相應(yīng)的n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從932人中抽取一個(gè)樣本容量為100的樣本,采用系統(tǒng)抽樣的方法則必須從這932人中剔除( 。┤耍
A、32B、24C、16D、48

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x=1”是“x2-3x+2=0”成立的(  )
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分且必要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

loga
3
4
<1
,則a的取值范圍是( 。
A、(0,
3
4
)
B、(
3
4
,+∞)
C、(
3
4
,1)
D、(0,
3
4
)
∪(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x2+1
-ax2
在[0,+∞)上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案