10.已知0<a<$\frac{1}{2}$,隨機(jī)變量ξ的分布列如下,則當(dāng)a增大時(shí)( 。
ξ-101
Pa$\frac{1}{2}$-a$\frac{1}{2}$
A.E(ξ)增大,D(ξ)增大B.E(ξ)減小,D(ξ)增大C.E(ξ)增大,D(ξ)減小D.E(ξ)減小,D(ξ)減小

分析 利用數(shù)學(xué)期望和方差公式得出關(guān)于a的函數(shù),根據(jù)函數(shù)單調(diào)性判斷E(ξ)和D(ξ)的變化情況.

解答 解:E(ξ)=$\frac{1}{2}$-a,
∴當(dāng)a增大時(shí),E(ξ)減小,
D(ξ)=(-$\frac{3}{2}$+a)2a+($\frac{1}{2}$-a)2($\frac{1}{2}$-a)+($\frac{1}{2}$+a)2•$\frac{1}{2}$=-a2+2a+$\frac{1}{4}$,
∴D(ξ)在(0,$\frac{1}{2}$)上隨a的增大而增大,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)學(xué)期望與方差的計(jì)算,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子.”一科研單位為了解員工愛好運(yùn)動(dòng)是否與性別有關(guān),從單位隨機(jī)抽取30名員工進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
男性女性總計(jì)
愛好10
不愛好8
總計(jì)30
已知在這30人中隨機(jī)抽取1人抽到愛好運(yùn)動(dòng)的員工的概率是$\frac{8}{15}$.
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程),并據(jù)此資料分析能否有把握認(rèn)為愛好運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)?
(2)若從這30人中的女性員工中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記愛好運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為X,求X的分布列、數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知各頂點(diǎn)都在一個(gè)球面上的正四棱柱(側(cè)棱垂直于底面且底面為正方形的四棱柱)的高為2,這個(gè)球的表面積為6π,則這個(gè)正四棱柱的體積為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),焦點(diǎn)為F(1,0),過焦點(diǎn)的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),過AB的中點(diǎn)M作準(zhǔn)線的垂線與拋物線交于點(diǎn)P,若|AB|=6,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為($\frac{1}{2}$,$±\sqrt{2}$).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.從2,4,8,16中任取兩個(gè)不同的數(shù)字,分別記為a,b,則logab為整數(shù)的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某校從男生中隨機(jī)抽取60人,從女生中隨機(jī)抽取50人,參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
(參考數(shù)據(jù):X2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$)
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
男生402060
女生203050
總計(jì)6050110
P(X2≥k)0.5000.1000.0500.0100.001
k0.4552.7063.8416.63510.828
則認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)是否優(yōu)秀與性別有關(guān)的把握為( 。
A.90%B.95%C.99%D.99.9%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在平行六面體ABCD-A${\;}_{{1}_{\;}}$B1C1D1中,$\overrightarrow{A{C}_{1}}$=x$\overrightarrow{AB}$+2y$\overrightarrow{BC}$+3z$\overrightarrow{{C}_{1}C}$,則x+y+z=( 。
A.1B.$\frac{7}{6}$C.$\frac{5}{6}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的T的值是( 。
A.47B.48C.49D.50

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知$|{\vec a}|=3,|{\vec b}|=4,\vec a•\vec b=-6\sqrt{3}$.求:
(Ⅰ)$\vec a與\vec b$的夾角θ;
(Ⅱ)$|{\vec a+\vec b}|$.

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