【題目】設(shè)命題p:實數(shù)m滿足使方程1,其中a>0為雙曲線:命題q:實數(shù)m滿足
.
(1)若a=1且p∧q為真,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)2<m<3(2){a|1<a≤2}
【解析】
(1)分別求得命題對應(yīng)的范圍,再求交集即可.
(2)求出對應(yīng)的范圍,再根據(jù)充分不必要條件的列出區(qū)間端點滿足的關(guān)系求解不等式即可.
(1)由方程1,其中a>0為雙曲線,得(3a﹣m)(a﹣m)<0,又a>0,所以a<m<3a,
當a=1時,1<m<3,即p為真時,實數(shù)m的取值范圍是1<m<3;
q為真時實數(shù)m滿足.
即q為真時實數(shù)m的取值范圍是2<m≤3;
若p∧q為真,則p真且q真,所以實數(shù)m的取值范圍是2<m<3.
(2)若¬p是¬q的的充分不必要條件,即q是p的的充分不必要條件,
即等價于qp,p推不出q;
設(shè)A={m|a<m<3a},B={m|2<m≤3},則BA;
則a≤2,且3a>3,
所以實數(shù)a的取值范圍是:{a|1<a≤2}.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 |
溫差 | 11 | 13 | 12 |
發(fā)芽數(shù) | 25 | 30 | 26 |
(1)請根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)該農(nóng)科所確定的研究方案是:先用上面的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再選取2組數(shù)據(jù)進行檢驗.若12月5日溫差為,發(fā)芽數(shù)16顆,12月6日溫差為
,發(fā)芽數(shù)23顆.由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?
注:,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列前5項和為50,
,數(shù)列
的前
項和為
,
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列,
的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列滿足
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在由數(shù)字1,2,3,4,5組成的所有沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,大于3145且小于4231的數(shù)共有( )
A.27個B.28個C.29個D.30個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析某個高三學(xué)生的學(xué)習狀態(tài).現(xiàn)對他前5次考試的數(shù)學(xué)成績x,物理成績y進行分析.下面是該生前5次考試的成績.
數(shù)學(xué) | 120 | 118 | 116 | 122 | 124 |
物理 | 79 | 79 | 77 | 82 | 83 |
附.
.
已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,求物理成績y與數(shù)學(xué)成績x的回歸直線方程;
我們常用
來刻畫回歸的效果,其中
越接近于1,表示回歸效果越好.求
.
已知第6次考試該生的數(shù)學(xué)成績達到132,請你估計第6次考試他的物理成績大約是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程及曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)點,直線
與曲線
相交于兩點
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F為橢圓C:的左焦點,過F作兩條互相垂直的直線
,
,直線
與C交于A,B兩點,直線
與C交于D,E兩點,則四邊形ADBE的面積最小值為( )
A.4B.C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列滿足
對任意的
恒成立,
為其前
項的和,且
.
(1)求數(shù)列的通項
;
(2)數(shù)列滿足
,其中
.
①證明:數(shù)列為等比數(shù)列;
②求集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓錐如圖①所示,圖②是它的正(主)視圖.已知圓
的直徑為
,
是圓周上異于
的一點,
為
的中點.
(I)求該圓錐的側(cè)面積S;
(II)求證:平面⊥平面
;
(III)若∠CAB=60°,在三棱錐中,求點
到平面
的距離.
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