(5分)(2011•陜西)觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
照此規(guī)律,第五個(gè)等式應(yīng)為 .
5+6+7+8+9+10+11+12+13=81
解析試題分析:根據(jù)題意,觀察等式的左邊,分析可得規(guī)律:第n個(gè)等式的左邊是從n開始的(2n﹣1)個(gè)數(shù)的和,進(jìn)而可得答案.
解:根據(jù)題意,觀察可得,
第一個(gè)等式的左邊、右邊都是1,
第二個(gè)等式的左邊是從2開始的3個(gè)數(shù)的和,
第三個(gè)等式的左邊是從3開始的5個(gè)數(shù)的和,
…
其規(guī)律為:第n個(gè)等式的左邊是從n開始的(2n﹣1)個(gè)數(shù)的和,
第五個(gè)等式的左邊應(yīng)該是從5開始的9個(gè)數(shù)的和,即5+6+7+8+9+10+11+12+13,計(jì)算可得,其結(jié)果為81;
故答案為:5+6+7+8+9+10+11+12+13=81.
點(diǎn)評:本題考查歸納推理,解題時(shí)要認(rèn)真分析題意中的等式,發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律,注意驗(yàn)證即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
甲、乙、丙三位同學(xué)被問到是否去過、、三個(gè)城市時(shí),
甲說:我去過的城市比乙多,但沒去過城市;
乙說:我沒去過城市;
丙說:我們?nèi)巳ミ^同一城市;
由此可判斷乙去過的城市為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
觀察分析下表中的數(shù)據(jù):
多面體 | 面數(shù)() | 頂點(diǎn)數(shù)() | 棱數(shù)() |
三棱錐 | 5 | 6 | 9 |
五棱錐 | 6 | 6 | 10 |
立方體 | 6 | 8 | 12 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
1955年,印度數(shù)學(xué)家卡普耶卡(D.R.Kaprekar)研究了對四位自然數(shù)的一種交換:任給出四位數(shù),用的四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)m,再減去它的反序數(shù)n(即將的四個(gè)數(shù)字由小到大排列,規(guī)定反序后若左邊數(shù)字有0,則將0去掉運(yùn)算,比如0001,計(jì)算時(shí)按1計(jì)算),得出數(shù),然后繼續(xù)對重復(fù)上述變換,得數(shù),…,如此進(jìn)行下去,卡普耶卡發(fā)現(xiàn),無論是多大的四位數(shù),只要四個(gè)數(shù)字不全相同,最多進(jìn)行k次上述變換,就會出現(xiàn)變換前后相同的四位數(shù)t(這個(gè)數(shù)稱為Kaprekar變換的核).通過研究10進(jìn)制四位數(shù)2014可得Kaprekar變換的核為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知的周長為,面積為,則的內(nèi)切圓半徑為 .將此結(jié)論類比到空間,已知四面體的表面積為,體積為,則四面體的內(nèi)切球的半徑 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
[2014·長春調(diào)研]用火柴棒擺“金魚”,如圖所示:
按照上面的規(guī)律,第n條“金魚”需要火柴棒的根數(shù)為________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com