9.高三某班15名學(xué)生一次模擬考試成績(jī)用莖葉圖表示如圖1,執(zhí)行圖2所示的程序框圖,若輸入的ai(i=1,2,…,15)分別為這15名學(xué)生的考試成績(jī),則輸出的結(jié)果為( 。
A.6B.7C.8D.9

分析 模擬執(zhí)行算法流程圖可知其統(tǒng)計(jì)的是成績(jī)大于等于110的人數(shù),由莖葉圖知:成績(jī)大于等于110的人數(shù)為9,從而得解.

解答 解:由算法流程圖可知,其統(tǒng)計(jì)的是成績(jī)大于等于110的人數(shù),
所以由莖葉圖知:成績(jī)大于等于110的人數(shù)為9,
因此輸出結(jié)果為9.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)莖葉圖的認(rèn)識(shí),通過統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)考查程序流程圖的認(rèn)識(shí),是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)為F1、F2,其中一條漸近線方程為y=3x,過點(diǎn)F2作x軸的垂線與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為M,若△MF1F2的面積為18$\sqrt{10}$,則雙曲線的方程為( 。
A.x2-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{9}$-y2=1C.$\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{18}$=1D.$\frac{{x}^{2}}{18}$-$\frac{{y}^{2}}{2}$=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)函數(shù)f(x),在使f(x)≥M成立的所有常數(shù)M中,我們把M的最大值叫做函數(shù)f(x)的下確界.現(xiàn)已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(1-x)=f(1+x),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=-3x2+2,則f(x)的下確界為( 。
A.2B.1C.-2D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=exsinx-cosx,g(x)=xcosx-$\sqrt{2}$ex,(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)?x1∈[0,$\frac{π}{2}$],?x2∈[0,$\frac{π}{2}$]使得不等式f(x1)+g(x2)≥m成立,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若x>-1,求證:f(x)-g(x)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)集合A={0,1},B={x|(x+2)(x-1)<0,x∈Z},則A∪B=(  )
A.{-2,-1,0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1}D.{0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)集合M={-1,1},N={x|$\frac{1}{x}$<2},則下列結(jié)論正確的是( 。
A.N⊆MB.M⊆NC.M∩N=ND.M∩N={1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知橢圓C1和雙曲線C2焦點(diǎn)相同,且離心率互為倒數(shù),F(xiàn)1,F(xiàn)2是它們的公共焦點(diǎn),P是橢圓和雙曲線在第一象限的交點(diǎn),若∠F1PF2=60°,則橢圓C1的離心率為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,在四棱錐P-ABCD中,E是PC的中點(diǎn),底面ABCD為矩形,AB=4,AD=2,PA=PD,且平面PAD⊥平面ABCD,平面ABE與棱PD交于點(diǎn)F,平面PCD與平面PAB交于直線l.
(1)求證:l∥EF;
(2)求PB與平面ABCD所成角的正弦值為$\frac{2\sqrt{21}}{21}$,求二面角P-AE-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知復(fù)數(shù)z滿足iz=1-i,則$\overline z$=( 。
A.-1-iB.1-iC.-1+iD.1+i

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同步練習(xí)冊(cè)答案