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13.已知f(x)是定義在R上的奇函數,當x≤0時,f(x)=(x+2)e-x-2(其中e是自然對數的底數,e=2.71828…).
(Ⅰ) 當x>0時,求f(x)的解析式;
(Ⅱ) 若x∈[0,2]時,方程f(x)=m有實數根,求實數m的取值范圍.

分析 (Ⅰ) 利用函數的奇偶性轉化求解函數的解析式即可.
(Ⅱ) 通過當x=0時,當0<x≤2時,當0<x<1時,求出函數的零點,極值,然后求解實數m的取值范圍.

解答 解:(Ⅰ) 當x≤0時,f(x)=(x+2)e-x-2,
當x>0時,則-x<0時,f(-x)=(-x+2)ex-2,
由于f(x)奇函數,則f(x)=-f(-x)=-[(-x+2)ex-2],
故當x>0時,f(x)=(x-2)ex+2.(6分)
(Ⅱ) 當x=0時,f(0)=0.
當0<x≤2時,f(x)=(x-2)ex+2,f'(x)=(x-1)ex,由f'(x)=0,得x=1,
當0<x<1時,f'(x)<0,當1<x<2時,f'(x)>0,則f(x)在(0,1)上單調遞減;
在(1,2)上單調遞增.則f(x)在x=1處取得極小值f(1)=2-e,(10分)
又f(0)=0,f(2)=2,故當0<x≤2時,f(x)∈[2-e,2].
綜上,當x∈[0,2]時,f(x)∈[2-e,2],
所以實數m的取值范圍是[2-e,2].(12分)

點評 本題考查函數的導數的應用,函數的單調性以及函數的極值,考查分類討論思想的應用,是中檔題.

練習冊系列答案
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A.a>b>cB.c>a>bC.b>c>aD.b>a>c

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4.若不等式x2-2ax+a>0,對x∈R恒成立,則實數a取值范圍為( 。
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A.a<b<cB.c<a<bC.c<b<aD.b<c<a

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8.已知函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(1-x)^{3},x<1}\\{(x-1)^{3},x≥1}\end{array}\right.$,若關于x的不等式f(x2-2x+2)<f(1-a2x2)的解集中有且僅有三個整數,則實數a的取值范圍是( 。
A.[-$\frac{3}{4}$,-$\frac{2}{3}$)∪($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$]B.($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$]C.[-$\frac{3}{4}$,-$\frac{1}{2}$)∪($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$]D.[-$\frac{4}{5}$,-$\frac{3}{4}$)∪($\frac{3}{4}$,$\frac{4}{5}$]

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18.(1)求平行于直線3x+4y-12=0且與它的距離是7的直線l的方程;
(2)求經過兩條直線l1:3x+4y-2=0與l2:2x+y+2=0的交點P,且垂直于直線l3:x-2y-1=0直線l的方程.

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5.等比數列{an}中,an>0,a1和a99為方程x2-10x+16=0的兩根,則a20•a50•a80的值為64.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法的正確的是( 。
A.經過定點P0(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示
B.經過定點A(0,b)的直線都可以用方程y=kx+b表示
C.不經過原點的直線都可以用方程$\frac{x}{a}$+$\frac{y}$=1表示P1(x1,y1)、P2(x2,y2
D.經過任意兩個不同的點的直線都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)來表示

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19.某中學為了解初三年級學生“擲實心球”項目的整體情況,隨機抽取男、女生各20名進行測試,記錄的數據如下:

已知該項目評分標準為:
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 女生投擲距離(米)
 
[5.1,5.4)[5.4,5.6)[5.6,6.4)[6.4,6.8)[6.8,7.2)[7.2,7.6)[7.6,+∞)
 個人得分(分) 
 4 5 6 7 8 9 10
注:滿分10分,且得9分以上(含9分)定為“優(yōu)秀”.
(Ⅰ)求上述20名女生得分的中位數和眾數;
(Ⅱ)從上述20名男生中,隨機抽取2名,求抽取的2名男生中優(yōu)秀人數X的分布列;
(Ⅲ)根據以上樣本數據和你所學的統(tǒng)計知識,試估計該年級學生實心球項目的整體情況.(寫出兩個結論即可)

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