17.如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=$\frac{2π}{3}$,四邊形ACFE為矩形,且CF⊥平面ABCD,AD=CD=BC=CF.
(1)求證:EF⊥平面BCF;
(2)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時,平面MAB與平面FCB所成銳二面角最大,并求此時二面角的余弦值.

分析 (1)在梯形ABCD中,設(shè)AD=CD=BC=1,由題意求得AB=2,再由余弦定理求得AC2=3,滿足AB2=AC2+BC2,得則BC⊥AC.再由CF⊥平面ABCD得AC⊥CF,由線面垂直的判定可得AC⊥平面BCF.進(jìn)一步得到EF⊥平面BCF;
(2)分別以直線CA,CB,CF為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)AD=CD=BC=CF=1,令FM=λ($0≤λ≤\sqrt{3}$),得到C,A,B,M的坐標(biāo),求出平面MAB的一個法向量,由題意可得平面FCB的一個法向量,求出兩法向量所成角的余弦值,可得當(dāng)λ=0時,cosθ有最小值為$\frac{\sqrt{7}}{7}$,此時點(diǎn)M與點(diǎn)F重合.

解答 (1)證明:在梯形ABCD中,∵AB∥CD,設(shè)AD=CD=BC=1,
又∵$∠BCD=\frac{2π}{3}$,∴AB=2,
∴AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos60°=3.
∴AB2=AC2+BC2.則BC⊥AC.
∵CF⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
∴AC⊥CF,而CF∩BC=C,
∴AC⊥平面BCF.
∵EF∥AC,
∴EF⊥平面BCF;
(2)解:分別以直線CA,CB,CF為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)AD=CD=BC=CF=1,令FM=λ($0≤λ≤\sqrt{3}$),
則C(0,0,0),A($\sqrt{3}$,0,0),B(0,1,0),M(λ,0,1),
∴$\overrightarrow{AB}$=(-$\sqrt{3}$,1,0),$\overrightarrow{BM}$=(λ,-1,1),
設(shè)$\overrightarrow{n}$=(x,y,z)為平面MAB的一個法向量,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AB}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BM}=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}-\sqrt{3}x+y=0\\ λx-y+z=0\end{array}\right.$,取x=1,則$\overrightarrow{n}$=(1,$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}-λ$),
∵$\overrightarrow{m}$=(1,0,0)是平面FCB的一個法向量,
∴cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}$>=$\frac{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{m}}{|\overrightarrow{n}||\overrightarrow{m}|}$=$\frac{1}{\sqrt{1+3+(\sqrt{3}-λ)^{2}}×1}=\frac{1}{\sqrt{(λ-\sqrt{3})^{2}+4}}$.
∵$0≤λ≤\sqrt{3}$,∴當(dāng)λ=0時,cosθ有最小值為$\frac{\sqrt{7}}{7}$,
∴點(diǎn)M與點(diǎn)F重合時,平面MAB與平面FCB所成二面角最大,此時二面角的余弦值為$\frac{\sqrt{7}}{7}$.

點(diǎn)評 本題考查直線與平面垂直的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓(xùn)練了利用空間向量求二面角的平面角,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.過點(diǎn)(1,1)的直線l與圓(x-2)2+(y-3)2=9相交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)|AB|=4時,直線l的方程為x+2y-3=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.等差數(shù)列{an}中,a7=4,a8=1,則a10=( 。
A.-5B.-2C.7D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.若對于任意實(shí)數(shù)m∈[0,1],總存在唯一實(shí)數(shù)x∈[-1,1],使得m+x2ex-a=0成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.[1,e]B.$({1+\frac{1}{e},e}]$C.(0,e]D.$[{1+\frac{1}{e},e}]$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y-6≥0\\ x+2y-14≤0\\ 2x+y-10≤0\end{array}\right.$,則2xy的最大值為( 。
A.25B.49C.12D.24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某班開展一次智力競賽活動,共a,b,c三個問題,其中題a滿分是20分,題b,c滿分都是25分.每道題或者得滿分,或者得0分.活動結(jié)果顯示,全班同學(xué)每人至少答對一道題,有1名同學(xué)答對全部三道題,有15名同學(xué)答對其中兩道題.答對題a與題b的人數(shù)之和為29,答對題a與題c的人數(shù)之和為25,答對題b與題c的人數(shù)之和為20.則該班同學(xué)中只答對一道題的人數(shù)是4;該班的平均成績是42.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若復(fù)數(shù)z滿足3+zi=z-3i(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z的模|z|=3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.中國古代數(shù)學(xué)家名著《九章算術(shù)》中記載:“芻甍者,下有袤有廣,而上有袤無廣.芻,草也.甍,屋蓋也.”翻譯為“底面有長有寬為矩形,頂部只有長沒有寬為一條棱.芻甍字面意思為茅草屋頂.”現(xiàn)有一個芻甍如圖所示,四邊形ABCD為正方形,四邊形ABFE、CDEF為兩個全等的等腰梯形,AB=4,EF$\underset{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AB,若這個芻甍的體積為$\frac{40}{3}$,則異面直線AB與CF所成角的余弦值為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{\sqrt{5}}{3}$D.$\frac{2\sqrt{2}}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$sin(2x+$\frac{π}{4}$)+sin2x.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)g(x)對任意x∈R,有g(shù)(x)=f(x+$\frac{π}{6}$),求函數(shù)g(x)在[-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{2}$]上的值域.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案