分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識即可得到結論.
解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y+2≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$所確定的平面區(qū)域記為D,如圖:陰影ABC,A(2,2),B(-1,-1),C(0,-2),
(x-2)2+(y+3)2的幾何意義是可行域的D與P連線距離的平方,由圖形可知,C到P的距離的平方最小,
所以z最小值=(0-2)2+(-3+3)2=4.
故答案為:4.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (20,25] | B. | (30,57] | C. | (30,32] | D. | (28,57] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3-sin2θ | B. | 3-cos4θ | C. | 3+cos4θ | D. | 3+cos2θ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{11}{6}$ | B. | -$\frac{11}{6}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{14}$ | B. | 2 | C. | $\frac{7}{13}$ | D. | $\frac{26}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-3,0)∪(0,3) | B. | (-∞,-3)∪(3,+∞) | C. | (-3,0)∪(3,+∞) | D. | (-3,3) |
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