關(guān)于多普勒效應(yīng)和惠更斯原理,下列說法中正確的是(    )
A.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化
B.甲乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)生的笛聲頻率相同,乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他所聽到的乙車笛聲頻率
C.任何波的波線表示波的傳播方向
D.有些波的波面表示波的傳播方向
C
多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因是由于波源和接受者發(fā)生相對運動引起的,A錯誤,甲乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)生的笛聲頻率相同,乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率高于他所聽到的乙車笛聲頻率,B錯誤,任何波的波線表示波德傳播方向,所以C正確,D錯誤,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,實線和虛線表示兩個波長和振幅都相同的簡諧橫波(各只有半個波形),兩波在同一根彈性繩上分別向左、向右傳播,某一時刻兩列波的位置如圖所示.P、Q、S表示彈性繩上的三個質(zhì)點的平衡位置,下列說法中正確的是
 
A.該時刻,的速度向上,Q的速度為零,S的速度向下
B.該時刻P的速度向下,Q的速度為零,S的速度向卜
C.該時刻P、Q、S都處于各自的平衡位置,各點振動速度相同
D.該時刻P、Q、S都處丁各自的平衡位置,但Q的速度最大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是(  ).
A.只要波源在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
B.只要觀測者在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
C.只要波源與觀測者之間有相對運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
D.當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀測者感覺到的頻率可能在增大,也可能在減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示產(chǎn)生機械波的波源O做勻速運動的情況,圖中圓表示波峰,已知波源的頻率為f0,則下列說法正確的是:
A.該圖表示波源正在向B點移動
B.觀察者在圖中A點接收波的頻率是定值,但大于f0
C.觀察者在圖中B點接收波的頻率是定值,但大于f0
D.觀察者在圖中C點或D點接收波的頻率是定值,但大于f0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,向左勻速運動的小車發(fā)出頻率為f的聲波,車左側(cè)A處的靜止的人感受到的聲波的頻率為f1,車右側(cè)B處的靜止的人感受到的聲波的頻率為f2,則
A.f1<f,f2<fB.f1<f,f2>fC.f1>f,f2>fD.f1>f,f2<f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

當(dāng)波源相對于介質(zhì)不動,觀測者向波源運動時,觀測者接收到的頻率_______(填“>”“<”或“=”)波源頻率;當(dāng)觀測者相對于介質(zhì)不動,而波源做遠(yuǎn)離觀測者的運動時,觀測者接收到的頻率_______(填“>”“<”或“=”)波源頻率。這種現(xiàn)象叫_________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)說法正確的是
A.若波源向觀察者靠近,則波源發(fā)出的頻率變小
B.若波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的頻率變大
C.觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出的頻率變小
D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到的頻率變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

以速度v="20" m/s奔馳的火車,鳴笛聲頻率f="275" Hz,已知常溫下空氣中的聲速V="340" m/s.當(dāng)火車駛來時,站在鐵道旁的觀察者聽到的笛聲頻率為多少?當(dāng)火車駛?cè)r,站在鐵道旁的觀察者聽到的笛聲頻率又為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列哪些應(yīng)用不是利用多普勒效應(yīng)的( 。
A.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運行情況
B.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去
C.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的原子光譜線的移動來判斷遙遠(yuǎn)天體相對地球運動的速度
D.交通警察對行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生變化,來知道汽車的速度,以便于進(jìn)行交通管理

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同步練習(xí)冊答案