5．物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．關(guān)于對物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識，下列說法不正確的是（　�。�
A．伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因
B．玻爾的原子模型成功地解釋了氫原子光譜的成因
C．卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽(yù)為能“稱出地球質(zhì)量的人”
D．盧瑟福通過研究天然放射性現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”

分析 本題根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：
A、伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因，故A正確；
B、玻爾將量子化理論引入原子模型，成功地解釋了氫原子光譜的成因，故B正確；
C、卡文迪許牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后，測出了引力常量G，根據(jù)mg=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$，得地球的質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$，從而可求得地球，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人，故C正確；
D、盧瑟福通過研究α粒子散射實驗現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”，故D錯誤；
本題選擇不正確的，故選：D

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，一充電后的平行板電容器的兩極板水平放置，板長為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M．一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，則下列結(jié)論正確的是（已知重力加速度為g）（　�。�
A．板間電場強(qiáng)度大小為$\frac{2mg}{q}$
B．兩極板間電壓為$\frac{mgd}{2q}$
C．整個過程中質(zhì)點的重力勢能增加$\frac{{m{g^2}{L^2}}}{v_0^2}$
D．若僅增大兩極板間距，則該質(zhì)點不可能垂直打在M上

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實驗裝置，進(jìn)行了以下探索實驗．
（1）同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系，同學(xué)乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關(guān)系，他們在實驗前都需要調(diào)整長木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力．
（2）甲、乙兩同學(xué)的實驗中不需要（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量．
（3）某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離x，計算出它們與零點間的速度平方差△v2=v2-v02，彈簧測力計C的讀數(shù)為F，小車的質(zhì)量為m，建立△v2-x坐標(biāo)系，通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為$\frac{2F}{m}$．（填寫表達(dá)式）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展推動了醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的進(jìn)步．彩色超聲波檢測儀，簡稱彩超，工作時向人體發(fā)射頻率已知的超聲波，當(dāng)超聲波遇到流向遠(yuǎn)離探頭的血流時探頭接收的回波信號頻率會降低，當(dāng)超聲波遇到流向靠近探頭的血流時探頭接收的回波信號頻率會升高．利用計算機(jī)技術(shù)給這些信號加上色彩，顯示在屏幕上，可以幫助醫(yī)生判定血流的方向、流速的大小和性質(zhì)．
計算機(jī)輔助X射線斷層攝影，簡稱CT．工作時X射線束對人體的某一部分按一定厚度的層面進(jìn)行掃描，部分射線穿透人體被檢測器接收．由于人體各種組織的疏密程度不變，檢測器接收到的射線就有了差異，從而可以幫助醫(yī)生診斷病變．根據(jù)以上信息，可以判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．彩超和CT工作時都向人體發(fā)射的波都是電磁波
B．CT工作時利用了波的衍射現(xiàn)象
C．CT和彩超工作時向人體發(fā)射的波都是橫波
D．彩超工作時利用了多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)近代物理知識，下列說法正確的是（　　）
A．碘131的半衰期大約為8天，1g碘131經(jīng)過64天后，未衰變的大約為$\frac{1}{256}g$
B．比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合的越不牢固，原子核越不穩(wěn)定
C．鈾235的裂變方程可能為92235U→55137Cs+3788Rb+1001n
D．處于基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)，再向低能級躍遷時輻射光子的頻率一定大于吸收光子的頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面底部固定一輕質(zhì)彈簧，將一質(zhì)量為m的物塊B靜置于斜面上，平衡時，彈簧的壓縮量為x0，O點為彈簧的原長位置．在距O點距離為2x0 的斜面頂端P點有一質(zhì)量也為m的物塊A，現(xiàn)讓A從靜止開始沿斜面下滑，A與B相碰后立即粘在一起沿斜面向下運(yùn)動，并恰好回到O點（A、B均視為質(zhì)點）．試求：
（1）A、B相碰后瞬間的共同速度的大�。�
（2）A、B相碰前彈簧具有的彈性勢能；
（3）若在斜面頂端再連接一光滑的半徑R=x0的半圓軌道PQ，圓軌道與斜面最高點P相切，現(xiàn)讓物塊A以多大初速度從P點沿斜面下滑，才能使A與B碰后在斜面與圓弧間做往復(fù)運(yùn)動？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量不同、半徑相同的甲乙兩個小球從高空中某處由靜止開始下落，且甲球質(zhì)量比乙球質(zhì)量大．設(shè)它們所受空氣阻力f與下落速度v的關(guān)系為f=kv，k為定值．則下列四個運(yùn)動圖象哪一個與兩小球運(yùn)動相符（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，兩根輕質(zhì)細(xì)線的一端拴在O點、另一端分別固定在樓道內(nèi)的傾斜天花板上的a點和b點，一質(zhì)量為m的重物P通過長度為L的輕質(zhì)細(xì)線固定在O點，系統(tǒng)靜止，Oa水平、Ob與豎直方向成一定夾角．現(xiàn)在對重物施加一個水平向右的拉力F，使重物緩緩移動，至OP間細(xì)線轉(zhuǎn)動60°，此過程中拉力做功W，則下列判斷正確的是（　�。�
A．Oa上的拉力F1不斷增大，Ob上的拉力F2一定不變
B．Oa上的拉力F1可能不變，Ob上的拉力F2可能增大
C．W=$\frac{1}{2}$mgL，拉力做功的瞬時功率一直增大
D．W=$\frac{\sqrt{3}}{2}$FL，拉力做功的瞬時功率先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．圖1是“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置示意圖，以下列出一些實驗步驟：
A．用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
B．把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)
C．把打點計時器接在交流電源上，電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
D．將紙帶穿過打點計時器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，讓重物靠近打點計時器，處于靜止?fàn)顟B(tài)
E．接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶，之后再斷開電源
F．用秒表測出重物下落的時間
G．更換紙帶，重新進(jìn)行兩次實驗．
（1）對于本實驗，以下不必要的兩個步驟是A和F
（2）取打下第1個點O時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應(yīng)的動能Ek和重力勢能EP，建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和EP，根據(jù)測量及計算得出的數(shù)據(jù)在圖2中繪出圖線I和圖線II，已求得圖線I斜率的絕對值k1，圖線II的斜率k2．重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為$\frac{{k}_{1}-{k}_{2}}{{k}_{1}}$（用k1和k2表示）．

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同步練習(xí)冊答案