【題目】2012年5月26日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功地將“中星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空，為我國廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù)。下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中正確的是(　　)

A.可以定點(diǎn)在北京的正上方，離地心的距離按需要選擇不同的值

B.只能定點(diǎn)在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的

C.運(yùn)行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

D.質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星，運(yùn)行速度不同

【答案】B

【解析】

AB．“中星2A”是地球同步衛(wèi)星，相對(duì)地球靜止，萬有引力提供向心力，軌道平面一定過球心，轉(zhuǎn)動(dòng)周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同，由牛頓第二定律可得

，

可得

，

周期一定，軌道半徑一定，所以同步衛(wèi)星只能定點(diǎn)在赤道的正上方，離地心的距離不能根據(jù)需要選擇不同的值，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．由上述周期公式可知軌道半徑越大，運(yùn)行的線速度越小，所以該衛(wèi)星速度一定小于第一宇宙速度，更小于第二宇宙速度，故C錯(cuò)誤；

D．萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律可得

，

可得

。

由表達(dá)式分析可知地球同步衛(wèi)星運(yùn)行速度和質(zhì)量無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課外活動(dòng)小組在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出了不同擺長L所對(duì)應(yīng)的周期T，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)：

①甲同學(xué)以擺長L為橫坐標(biāo)、周期T的平方為縱坐標(biāo)作出了T2—L圖線。若他由圖象測(cè)得的圖線斜率為K，則測(cè)得的重力加速度g=_____________。若甲同學(xué)測(cè)擺長時(shí)，忘記測(cè)擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度___________________（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）。

②乙同學(xué)根據(jù)公式得，并計(jì)算重力加速度，若他測(cè)得擺長時(shí)，把擺線長當(dāng)作擺長（忘記加上小球半徑），則他測(cè)得的重力加速度值__________（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平臺(tái)面（足夠長）上有一質(zhì)量、長度的絕緣長木板，木板以向右勻速運(yùn)動(dòng)；某時(shí)刻在木板的最右端輕放一質(zhì)量、電荷量的帶正電的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))，在放物體的同時(shí)加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，、間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，。求：

(1)若物體最終從木板上滑下，求所加電場(chǎng)強(qiáng)度大小的范圍；

(2)在滿足(1)中要求的條件下，求、間因摩擦而產(chǎn)生熱Q的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=30V，內(nèi)阻， ，滑動(dòng)變阻器的總電阻。間距d=0.1m的兩平行金屬板M、N水平放置，閉合開關(guān)K，板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，板間豎直放置一根長也為d的光滑絕緣細(xì)桿AB，帶負(fù)電小球C穿過細(xì)桿，小球質(zhì)量m=0.01kg、電荷量C（可視為點(diǎn)電荷，不影響電場(chǎng)的分布）。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片p，使小球C恰能靜止在A處，重力加速度g=10m/s2.

（1）求M、N兩極板間的電壓以及滑動(dòng)變阻器pb段的阻值R2；

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使pb段的阻值R3=7.5Ω，待電場(chǎng)重新穩(wěn)定后釋放小球C，求小球C到達(dá)桿的中點(diǎn)O時(shí)的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)冰上推木箱的游戲節(jié)目,規(guī)則是:選手們從起點(diǎn)開始用力推箱一段時(shí)間后，放手讓箱向前滑動(dòng)，若箱最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功，若箱最后未停在桌上有效區(qū)域內(nèi)就視為失敗。其簡化模型如圖所示，AC是長度為L1=12m的水平冰面，選手們可將木箱放在A點(diǎn)，從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推箱，使木箱從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),BC為有效區(qū)域(包括B、C兩點(diǎn)），已知BC長度L2=1m，木箱的質(zhì)量m=50kg，木箱與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某選手作用在木箱上的水平推力F=400N，木箱沿AC做直線運(yùn)動(dòng)，若木箱可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2，那么該選手要想游戲獲得成功，試求：

（1）推力作用在木箱上時(shí)的加速度大��；

（2）推力作用在木箱上的時(shí)間滿足什么條件?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1 kg的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1 m的光滑絕緣框架上。勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于框架平面向下(磁場(chǎng)僅存在于絕緣框架內(nèi))。右側(cè)回路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E=8 V，內(nèi)阻r=1 Ω。電動(dòng)機(jī)M的額定功率為8 W，額定電壓為4 V，線圈內(nèi)阻R為0.2Ω，此時(shí)電動(dòng)機(jī)正常工作（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g取10 m/s2）。試求:

(1)通過電動(dòng)機(jī)的電流IM以及電動(dòng)機(jī)的輸出的功率P出；

(2)通過電源的電流I總以及導(dǎo)體棒的電流；

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一車廂，車廂內(nèi)固定的平臺(tái)通過相同的彈簧把相同的物塊A、B壓在豎直側(cè)壁和水平的頂板上，已知A、B與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，車廂靜止時(shí)，兩彈簧長度相同，A恰好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)使車廂沿水平方向加速運(yùn)動(dòng)，為保證A、B仍相對(duì)車廂靜止，則（ ）

A．速度可能向左，加速度可大于（1+μ）g

B．加速度一定向右，不能超過（1－μ）g

C．加速度一定向左，不能超過μg

D．加速度一定向左，不能超過（1－μ）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有____．

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，金屬板M、N板豎直平行放置，中心開有小孔，板間電壓為，E、F金屬板水平平行放置，間距和板長均為d，其右側(cè)區(qū)域有垂直紙面向里足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)上AC邊界與極板E在同一條直線上�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的正電粒子，從極板M的中央小孔處由靜止釋放，穿過小孔后沿EF板間中軸線進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，從AD邊界上的P處離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)速度方向與水平方向夾角為37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，忽略粒子重力及平行板間電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)，求：

（1）粒子到達(dá)小孔時(shí)的速度；

（2）P點(diǎn)與上極板的距離h；

（3）要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后不能從AC邊射出，磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值。

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