關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是
A．用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)必須拉到同一點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧的軸線必須與紙面平行
C．兩個(gè)拉力的方向必須垂直
D．作力的平行四邊形時(shí)，不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同
C

解：A、在實(shí)驗(yàn)中，用一個(gè)力和用兩個(gè)力拉動(dòng)時(shí)，應(yīng)保證合力與兩分力的效果相同，故必須要拉到同一點(diǎn)，故A正確；
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證合力與分力在同一平面內(nèi)，故彈簧的軸線必須與紙面平行，故B正確；
C、兩個(gè)拉力的方向沒有定性要求，夾角可以任意，故C錯(cuò)誤；
D、在作圖時(shí)，應(yīng)保證拉力的標(biāo)度相同，才能正確作出圖形，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（頻率為50Hz）測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到的紙帶，從O點(diǎn)開始每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T＝___________s，測(cè)得OA＝6.80cm，CD＝3.20cm，DE＝2.00cm，則物體運(yùn)動(dòng)加速度大小為a＝___________ m/s2，D點(diǎn)的速度大小為vD＝________ m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“恒力拉動(dòng)下小車的運(yùn)動(dòng)情況”，圖中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作頻率為50 Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下，請(qǐng)將步驟②補(bǔ)充完整：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，              ，              ，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，斷開開關(guān)，取下紙帶。
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)②的操作。
（2）下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg，砝碼質(zhì)量為0.02 kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)0及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，通過數(shù)據(jù)處理可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v,

下表是紙帶的一些測(cè)量結(jié)果，根據(jù)上面的插圖可知OA的長(zhǎng)度   cm，OC的長(zhǎng)度    cm；
根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車的瞬時(shí)速度是          m/s。
測(cè)量點(diǎn)
S/cm
v/(m·s-1)
0
--
0.35
A
 
0.40
B
--
0.45
C
 
 
D
--
0.54
E
--
0.60
（3）由紙帶和測(cè)量數(shù)據(jù)不難看出，紙帶的      （“左”或“右”）端是系小車的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下圖為某同學(xué)在平衡摩擦力后中打出的一條紙帶，為了求出小車的加速度，他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度為　        　m/s，小車的加速度a=            m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中所獲得的一條紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒畫出。則：
（1）紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為     S；
（2）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作          運(yùn)動(dòng)；
（3）若小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則其加速度大小a=   m/s2；(保留兩位小數(shù))
（4）小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對(duì)應(yīng)的速度大小為=       m/s。（保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．讓小球多次從位置上由靜止?jié)L下，記下小球平拋過程中經(jīng)過的一系列位置；
B．在安裝器材時(shí)，板要豎直放置，注意斜槽，記下小球經(jīng)過斜槽末端時(shí)重心位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線；
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，算出小球平拋時(shí)的初速度
D．取下白紙，以0為原點(diǎn)，以豎直線為y軸，水平線為x軸，建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．
請(qǐng)完成上述實(shí)驗(yàn)步驟，并排列上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序：           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)誤將小球直徑作為半徑求得擺長(zhǎng)，其它操作正確。
(1) 如果該同學(xué)利用單擺周期公式直接算出重力加速度數(shù)值，則測(cè)量值與當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的重力加速度數(shù)值相比(     )
A．偏大    B．相等    C．偏小
(2) 如果該同學(xué)將測(cè)得的各組周期和擺長(zhǎng)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)連線，則所得直線應(yīng)為圖中三條直線中的         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度或加速度的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（    ）      
A．先接通電源，后拉動(dòng)紙帶B．先拉動(dòng)紙帶，后接通電源
C．電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器均使用交流電源
D．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離一定相等

（2）在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的紙帶中選出了如圖所示的一條（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50.
由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度=     ,紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度=      .（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中    是F1、F2合力的理論值，    _是合力的實(shí)驗(yàn)值。

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