用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法,下列表達(dá)式中不屬于比值定義的是( )
A.加速度 | B.磁感應(yīng)強(qiáng)度 | C.電容C = | D.電場(chǎng)強(qiáng)度E= |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A.光電效應(yīng)說明光具有粒子性 |
B.電子束衍射實(shí)驗(yàn)說明電子具有粒子性 |
C.陰極射線的發(fā)現(xiàn)說明原子具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
D.天然放射現(xiàn)象說明原子核具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列描述中符合物理學(xué)史的是
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,從而提出了日心說 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測(cè)定出引力常量G |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法不正確的是( 。
A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 |
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的 |
C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有
A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動(dòng),速度方向始終為切線方向 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,庫(kù)侖用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值 |
C.行星繞恒星運(yùn)動(dòng)軌道為圓形,則它運(yùn)動(dòng)的周期平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù),此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān) |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,感應(yīng)電流的方向遵從楞次定律,這是能量守恒定律的必然結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展過程中,下列敘述符合史實(shí)的是( )
A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng) |
B.楞次首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 |
D.紐曼和韋伯在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.能量的耗散是指能量被消滅了 |
B.萬有引力定律只適用于天體之間,不適用于地面上的物體之間 |
C.狹義相對(duì)論指出物體質(zhì)量要隨物體運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大 |
D.牛頓運(yùn)動(dòng)定律在宏觀低速領(lǐng)域不適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列表述正確的是
A.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間相互作用規(guī)律 |
B.法拉第最早引入了電場(chǎng)概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng) |
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性 |
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體A、B疊放在斜面體C上,物體B的上表面水平,如圖所示,在水平力F的作用下一起隨斜面向左勻加速運(yùn)動(dòng)的過程中,物體A、B相對(duì)靜止,設(shè)物體B給物體A的摩擦力為,水平地面給斜面體C的摩擦力為,(),則
A.
B. 水平向左
C. 水平向左
D. 水平向右
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