2．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

　　　 (A)教科書循環(huán)使用

　　　 (B)多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

　　　 (C)夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

　　　 (D)提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

1．為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的是

　　　 (A)化學(xué)為人類研制了新材料　　 (B)化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

　　　 (C)化學(xué)為人類提供了新能源　　 (D)化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

18.國家規(guī)定，釀造食醋的總酸含量標(biāo)準(zhǔn)為3.5~5.0g/100mL(總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量)。某興趣小組為測定一市售食醋的總酸含量，進(jìn)行了實驗。實驗后，得知10.0mL該食醋樣品與7.5g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。計算該市售食醋樣品中的總酸含量，并說明是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)。(食醋和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH₃COOH+NaOH====CH₃COONa+H₂O假設(shè)該市售食醋樣品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng))

17.(10分)某課外活動小組同學(xué)用圖12裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程是：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g。

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示(未裝藥品)裝配好儀器。

③檢查裝置氣密性。

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置。

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)。

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置。

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　 。

(2)能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品　　　　 。(填“能”或“不能”)

(3)若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)經(jīng)換算，該實驗獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g。該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　　 。

(5)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果　　　　 (填“是”或“否”)。理由是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

16.(16分)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　　　　 　、②　　　　　 　　。

(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　 ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是　　　　　　　　　　　　 ，證明氧氣已收集滿的方法是　　　　　 　　　　　　　。

(4)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中　　　　　 　和　　　　　　 。(填標(biāo)號)檢驗二氧化碳的方法是　　　　　　　　　　　　 。(用化學(xué)方程式表示)

15.(9分)高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等，以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖。

回答下列問題：

(1)1：1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成，配制該硫酸溶液時，一定要把　　　　 慢慢注入　　　　 ，并不斷攪拌。

(2)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)寫出固體B所含的物質(zhì)：　　　　　　　　　　　 。

(4)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是　　　　　　　　　 。

14.(7分)A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖9所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))。若B為純堿， A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問題：

(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是

A　　　　　 　B　　　　 　　C　　　 　　　

(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　 　　　　　　。

(3)純堿是一種用途是　　　 　　。

13. (16分)聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年(IYC2011)，其主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”。請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題。

(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是_____________。(填標(biāo)號)

A.羊毛衫　　　 B.滌綸連衣裙　　 C.腈綸運動衣　　　 D.純棉T恤

(2)自熱米飯是一中快餐食品。請根據(jù)圖6、7及表1信息，回答下列問題：

①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是　　　　 ，構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是　　　　　　 。

②圖7中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的　　　　　　 。

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　 ，其基本反應(yīng)是　　　　　　　　　 。

(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的　　　　 性。

②圖8所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是　　　　 。(填標(biāo)號)

A.清除可燃物

B.使燃燒物與氧氣隔絕

C.降低燃燒物的著火點

(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕　　　　 和　　　　 。

②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

12. 氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖5所示，下列敘述正確的是

A.60℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度

B. 40℃的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤?

C.t ℃時，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 　

D.60 ℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到的是硝酸鉀不飽和溶�?/p>

11. 下列有關(guān)尿素[CO(NH₂)₂]的說法，錯誤的是

A.它可以作氮肥

B.尿素分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4

C.尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成

D.尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)