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| 注音或?qū)懗鱿鄳?yīng)的漢字正確的一項是 酌（ �。┯汀 ′�漼（ ） 頷（ ）之 可（ ）汗 A、zhuō；cuī；hàn；kè B、zhuó；cuī；hán；kè C、zhuó；cuī；hàn；kè D、zhuó；cuī；hàn；kē |
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| 填入橫線處的句子，與上下文銜接連貫的一項是 |
| 我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；___________________，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 A、兒子畢竟幼小，雖然很胖 B、兒子畢竟很胖，即使幼小 C、兒子盡管很胖，畢竟幼小 D、兒子雖然很胖，畢竟幼小 |
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| 選出沒有錯別字的一句。 A、他那時大概十歲內(nèi)外罷。 B、早的山桃也多吐雷。 C、便跑向少有人去的一間堆極雜物的小屋去。 D、灰黑色的凸樹枝丫杈于晴朗的天空中…… |
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| 在下面語段的空白處依次填入恰當?shù)恼Z句，正確的一項是 |
| 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做荷花的事業(yè)吧，_____________________________；讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，_______________________；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，_________________，讓我們學做藕的事業(yè)吧，_____________________。 ①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活 A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③① |
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| 在下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項是 |
A、“精靈”文學社請張老師給社員們上了寫作輔導課。李明同學道謝說：“您的輔導課水平還可以，對我們有一定的幫助，謝謝！” B、你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛�！� C、星期天，張慧在家?guī)湍棠套黾覄?wù)，同學郭芳要上街買衣服，找她去“參謀參謀”。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？” D、街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。她說：“歡迎阿姨！您好久沒到我家來了，很忙吧？請到墻角那把椅子上坐坐！” |
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| 選出下列句子中沒有語病的一項是 |
A、在同學們熱心幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。 B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。 C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。 D、在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。 |
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| 根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音正確的選項是 （chóu）劃 �。╯hǔ）名 深（suì） 目不窺園（�。� A、籌；署；隧；kuī B、酬；署；邃；kuī C、籌；署；邃；kuī D、籌；署；邃；guī |
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| 給劃線字注音正確的選項是 笑柄（ ） 繁衍（ ） 內(nèi)疚（ ） 樹杈（ ） 犄（ ）角 A、bǐng；yǎn；jiū；chà；jī B、bǐng；yǎn；jiù；chà；jī C、bǐng；yǎn；jiù；chà；qī D、pǐng；yǎn；jiù；chà；jī |
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| 判斷下面的上下句銜接是否正確 ⑴渴，欲得飲，飲于河渭；北飲大澤，河渭不足。（《夸父逐日》） A、正確 B、錯誤 ⑵然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云者哉。（《送董邵南序》） A、正確 B、錯誤 ⑶蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。一覽眾山小，會當凌絕頂。（《望岳》） A、正確 B、錯誤 ⑷幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》） A、正確 B、錯誤 |
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