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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各項(xiàng)中加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．作《師說(shuō)》以貽之／無(wú)以至千里
B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也／道之所存
C．猶且從師而問(wèn)焉／不出，火且盡
D．享國(guó)之日淺／以致天下之士

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗的虛詞理解不正確的一項(xiàng)是

A．人生亦有命（句中語(yǔ)氣詞）
B．安能行嘆復(fù)坐愁（怎么）
C．酌酒以自寬（表目的連詞，可譯作“來(lái)”）
D．心非木石豈無(wú)感（不是）

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A．各自東西南北流（流淌）
B．安能行嘆復(fù)坐愁（動(dòng)、行動(dòng)）
C．舉杯斷絕歌路難（歌唱）
D．心非木石豈無(wú)感（感慨）

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．①云霞明滅或可睹②一食或盡粟一石
B．①我欲因之夢(mèng)吳越②因為誣上，卒從吏議
C．①且放白鹿青崖間②河漢清且淺，相去復(fù)幾許
D．①春水碧于天②青，取之于藍(lán)

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句中加粗詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．人隨沙岸向江村——向：奔向。
B．我欲因之夢(mèng)吳越——因：由。
C．須行即騎訪名山——須：一定。
D．虎鼓瑟兮鸞回車(chē)——鼓：彈奏。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各項(xiàng)修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A．春風(fēng)桃李花開(kāi)夜，秋雨梧桐葉落時(shí)
B．忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間
C．金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春
D．梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是

A．珠箔銀屏迤邐開(kāi)——迤邐：曲折綿延。
　 到此躊躇不能去——去：前往。
B．夕殿螢飛思悄然——悄然：寂靜無(wú)聲。
　 其中綽約多仙子——綽約：美好輕盈的樣子。
C．九重城闕煙塵生九重——城闕：指宮廷。
　 天生麗質(zhì)難自棄——自棄：自我埋沒(méi)。
D．遂教方士殷勤覓——殷勤：熱情而周到。
　 玉容寂寞淚闌干——闌干：涼臺(tái)、看臺(tái)。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子排序正確的一項(xiàng)是
①他桌上論文的內(nèi)容是什么？
②我被這個(gè)故事迷住了。
③對(duì)于一個(gè)孩子，這是很神秘的。
④什么問(wèn)題可能會(huì)如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？
⑤他未完成的工作是什么？
⑥由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛(ài)因斯坦的一切以及他的未完成的理論。

A．①⑥④③⑤②
B．③②⑤①④⑥
C．①④⑥③②⑤
D．②③⑤①④⑥

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　中國(guó)古典美學(xué)講和諧。__________，可高度概括為陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。__________，而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。__________，所以又稱(chēng)之為“中和”，__________。__________，孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
①這種和諧由于做到恰到好處
②“中”，恰當(dāng)之謂也
③和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)立的統(tǒng)一
④中華民族十分重視天人合一之美
⑤這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一

A．③④⑤②①
B．④①②③⑤
C．③⑤①②④
D．④⑤③②①

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．我曾想：在水底的魚(yú)群中可能有一些鯉魚(yú)“科學(xué)家”。
B．它們可能給這種錯(cuò)覺(jué)起一個(gè)高深莫測(cè)的名稱(chēng)。（如超距作用，或沒(méi)有任何接觸睡蓮即會(huì)運(yùn)動(dòng)的能力）
C．我們把整整一個(gè)圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長(zhǎng)的線路上（1碼=0．91米）
D．本文所講述的鯉魚(yú)的故事，給了你怎樣的啟發(fā)，你是否也有過(guò)類(lèi)似的奇思妙想呢？

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