Question

3．如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500克0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．

（1）該配制過(guò)程可歸結(jié)為三部，依次為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解．
（2）找出圖中操作中的一處錯(cuò)誤：圖a中瓶塞沒(méi)有倒放；b圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了．
（3）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB（填字母）．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)              B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹面液面最低處讀數(shù)    D．e操作中有少量水濺出
（4）若在正確用天平稱(chēng)量氯化鈉的步驟中，發(fā)現(xiàn)加入的氯化鈉過(guò)多時(shí)，則B
A．減少砝碼和游碼     B．用藥匙取出氯化鈉并棄于廢液缸中
C．溶解時(shí)多加點(diǎn)水．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)固體藥品的取用方法、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)天平的正確使用方法、藥品的處理方法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解；
（2）固體藥品的取用方法、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，所以取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖a中瓶塞沒(méi)有倒放；托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，b圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；
（3）A、操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；
B、c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故正確；
C、d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)，操作正確，使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；
D、e操作中有少量水濺出，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯(cuò)誤；
故選：AB；
（4）在正確用天平稱(chēng)量氯化鈉的步驟中，發(fā)現(xiàn)加入的氯化鈉過(guò)多時(shí)，應(yīng)該用藥匙取出部分氯化鈉，剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內(nèi)，故選：B．
故答案為：（1）計(jì)算、稱(chēng)量、溶解；
（2）圖a中瓶塞沒(méi)有倒放；b圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；
（3）AB；
（4）B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱(chēng)量、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．