【題目】A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會(huì)立即____________。

2B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的是__________氣體。一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有_____________(填序號(hào))。

①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點(diǎn)改變

【答案】熄滅 O2 ①③

【解析】

1)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅,則A瓶中是二氧化碳;

2)氧氣支持燃燒,B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是氧氣,一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有氧氣耗盡同時(shí)瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某2種物質(zhì)在點(diǎn)燃條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(說明:一種小球代表一種原子)如圖,則下列說法不正確的是( 。

A.該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變B.該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A. x=17,則該粒子符號(hào)為Cl-B. x=18,則該粒子是原子

C. x=19,則該粒子是陽離子D. x=20,則該粒子是由一個(gè)原子得到兩個(gè)電子而形成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體。

實(shí)驗(yàn)一組:研究氧氣的制取

1)寫出儀器乙的名稱_____

2)在實(shí)驗(yàn)室中,某同學(xué)選擇高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要進(jìn)行的改進(jìn)是_____。

實(shí)驗(yàn)二組:研究二氧化碳的制取

3)選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時(shí)間變化曲線如下圖所示

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

塊狀大理石、10%稀硫酸(H2SO4

塊狀大理石、7%稀鹽酸

大理石粉末、7%稀鹽酸

上表中實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)如圖曲線_____(選填、)。小組同學(xué)決定用實(shí)驗(yàn)的藥品制取二氧化碳?xì)怏w,不用實(shí)驗(yàn)藥品制備二氧化碳的原因是_____。

4)選擇裝置。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)制取二氧化碳時(shí)想要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,用下圖E裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的操作是_____。

5)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

②實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為_____;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

③實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K1,打開K2K3,寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置:

1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②_____

2)若用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。二氧化錳在此反應(yīng)中起到_____作用.

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),在試管口放棉花團(tuán)的作用是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)可選擇D收集氧氣的原因是_____;若用裝置E進(jìn)行排水法來收集氧氣,應(yīng)從_____處進(jìn)氣(填“a”或“b”)。

5F裝置可用來測量實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精。香甜的酒釀就是利用該原理,用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的。家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:

1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,一個(gè)葡萄糖分子中有_____個(gè)原子。

2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過多而味偏酸。一個(gè)葡萄糖分子能分解成2個(gè)乳酸分子。乳酸的化學(xué)式為_____。

3)淀粉的化學(xué)式為(C6H12O6n,其相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1A~D中,位于第一周期的元素是______________________________(填序號(hào))

2A~D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____________________________(填化學(xué)符號(hào))。

3C中元素的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則該元素的一個(gè)原子中微粒總數(shù)為_______________________________;

4E中,若m≠10+n,n=______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類寶費(fèi)的資源,請(qǐng)回答下列問題:

1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖:若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體,則右試管產(chǎn)生的氣體約__________mL;請(qǐng)寫出電解水的文字表達(dá)式_________________。由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由______________組成的。

2)生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________。

3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______________。

4)實(shí)驗(yàn)室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質(zhì),該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是________________

5)愛護(hù)水資源從我做起,下列做法不可行的有_____(填序號(hào))

A洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

1)水的電解:

①科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)(如圖1所示)證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________________(“1”“2”),該實(shí)驗(yàn)說明了水是由_______________________________組成。

②下圖是電解水的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,

2)水的凈化:

①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):

a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應(yīng)澄清透明 d不得含有細(xì)菌和病毒

小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水,制作簡易凈水器如圖2所示:小卵石、石英沙和膨松棉要達(dá)到的目標(biāo)是________________。 而活性炭的主要作用是________________,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是________________

②長期飲用飲水對(duì)人體健康不利,可以通過_________________的方法降低水的硬度。

3)水的用途:

因?yàn)?/span>________________導(dǎo)致鐵絲在空氣生銹,所以在進(jìn)行圖3實(shí)驗(yàn)前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部裝少量的水,水的作用是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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