【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的

B. 一個YW分子中均有10個質(zhì)子

C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

【答案】BC

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物是NH3NO兩種分子,生成物是N2H2O兩種分子,所以該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:6NO+4NH3 5N2+6H2O;

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)中,Z不是由Y分解生成的,故A錯誤;

B、由微觀示意圖可知:YNH3,一個Y分子中含有的質(zhì)子數(shù)=7+1×3=10,WH2O,一個W分子中含有的質(zhì)子數(shù)=1×2+8=10,故B正確;

C、根據(jù)化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為:[6×(14+16)][5×14×2]=97,故C正確;

D、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,不是所有的性質(zhì)不變,故D錯誤。故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A. ①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. ②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是教材探究鐵銹蝕條件的實驗。

(1)A、BC 三個實驗一段時間后,觀察到只有_____實驗中鐵釘銹蝕;

(2)AC 對比分析可得出鐵銹蝕需要跟_____接觸;

(3)B 中植物油是為了防止____,C 中的無水CaCl2____作用。

(4)鏈接:銅銹蝕產(chǎn)物為銅綠[Cu2(OH)2CO ],據(jù)此推測銅銹蝕過程有_____種物質(zhì)參與反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)若甲為單質(zhì),寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。______________________________________

(2)若丙為單質(zhì),則甲為___________;丙為_________。(填化學(xué)式)實驗室制丙的化學(xué)方程式為(寫出一種)_____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)的實驗過程。

(1)1是甲小組同學(xué)向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙小組做了如圖2所示的實驗,回答下列問題。

①實驗中滴入酚酞溶液的目的是______。

②實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

③實驗步驟①和②兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(、①和②之中三選一填寫)。

(3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測得結(jié)果如圖3所示。

E點的意義____。

BCpH變化很快的原因_____

③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì),如果1處填寫Cl-,2、3分別應(yīng)填寫______、_____。

(4)丁組通過檢測溶液導(dǎo)電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)。

①如圖5,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電,導(dǎo)電的原因是____。滴加稀硫酸至過量,小燈泡由亮變暗,再由暗變亮,同時用傳感器測得燒杯中溶液的導(dǎo)電率變化如圖6,該反應(yīng)的化學(xué)方程是______。

,

②檢測溶液導(dǎo)電性_____(不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。某研究小組采用如下實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。

反應(yīng)Ⅰ中隨著SO2的增加,依次發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):

SO2H2O2Na2CO3Na2SO32NaHCO3;

SO22NaHCO3Na2SO32CO2H2O

SO2H2ONa2SO32NaHSO3

1H2SO3的名稱為亞硫酸,則Na2SO3的名稱為______

2)分析反應(yīng)1提供的資料,向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中,溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分數(shù)變化如圖1所示。則線1表示______(填化學(xué)式,下同)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況,線2表示______的質(zhì)量分數(shù)的變化情況。

3)實驗時,反應(yīng)Ⅱ中加入NaOH溶液的目的是將反應(yīng)I中生成的NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3則該化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

4)常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3,由此可知,Na2SO3的溶解度曲線是與圖2中的______(填AB)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

5)過濾操作得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______。

6)實驗后,將Na2SO3樣品放置在燒杯中,一段時間后,檢測發(fā)現(xiàn)樣品中出現(xiàn)Na2SO4雜質(zhì),且放置時間越長產(chǎn)生的Na2SO4越多,則Na2SO3樣品變質(zhì)為Na2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)碳元素的相對原子質(zhì)量為_____

2B圖中X_____

3)圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖,根據(jù)以上示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系. 根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中X____________作用,E的化學(xué)式為____________;

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________;該反應(yīng)_______(吸收或放出)熱量。

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)請寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

1)以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù):

CO2在水中的溶解度(單位:mL

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)

①根據(jù)CO2在水中的溶解度表,敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的?_____

②打開可樂瓶有氣體溢出,說明原瓶中的壓強_____(填大于”“小于等于)瓶外大氣壓強。

2)以飽和NaCl溶液跟飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)中的四種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答下列問題。

35℃時,比較A、B溶解度的大。A_____B。

②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是_____(填“A”“B”)。

③發(fā)生上述反應(yīng)析出晶體后的母液是碳酸氫鈉的_____(填飽和不飽和)溶液。寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式_____。

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