寫關(guān)鍵詞是對知識進行有效梳理的好辦法，這種辦法能讓我們抓住問題的關(guān)鍵，便于理解．下面已經(jīng)寫出了呼吸作用的關(guān)鍵詞，請你寫出光合作用的關(guān)鍵詞． 呼吸作用的關(guān)鍵詞：

●釋放能量●吸收氧氣●放出二氧化碳●分解有機物●線粒體

光合作用的關(guān)鍵詞

●① ●② ●③ ●④ ●⑤ ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：探究題

（7分）如圖是探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象．

（1）該實驗說明光合作用需要 ，生成了 ；

（2）圖中光合作用生成的物質(zhì)，通過植物體內(nèi)細胞中的什么結(jié)構(gòu)分解釋放能量？ ；

（3）葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色，說明進行實驗時該處 ；

（4）被染成藍色的物質(zhì)，進入人體消化系統(tǒng)后，最終被消化或 ，被人體吸收后通過 系統(tǒng)運輸?shù)竭_全身組織細胞；

（5）光合作用還生成某種氣體，這種氣體在人體血液中是通過如圖中哪一細胞進行運輸?shù)?（填寫圖中序號）。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：選擇題

銀杏和花生分別是我市常見的裸子植物和被子植物。兩類植物的主要區(qū)別在于

A.根莖葉是否發(fā)達

B.是否用種子繁殖

C.種子是否有果皮包被

D.是否進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們在初中生物課中做過許多實驗。以下是某同學對幾個實驗的認識，正確的是( )

A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是子葉

B．在探究“綠葉在光下合成淀粉”實驗時發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實驗葉片在光照前放在暗處時間不夠長

C．要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗

D．探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中各瓶中的種子數(shù)量無需等量，主要是避免實驗過程中出現(xiàn)偶然性

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

下面是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）血管G內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中， 是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的 （器官）中被吸收的；

（2）輸尿管D內(nèi)液體形成的場所是 （器官），主要經(jīng)過腎小球的 和腎小管的重吸收作用兩個生理過程；

（3）與血管B相比，血管A中流的是含 較多的動脈血．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖示幾種常見植物分類表，表中四種植物親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．玉米和小麥

B．銀杏和大豆

C．銀杏和玉米

D．大豆和小麥

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚，其科學道理是（ ）

A．防止遺傳病的傳播

B．防止遺傳病的發(fā)生

C．縮小遺傳病的發(fā)生范圍

D．減少遺傳病的發(fā)生幾率

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人吃飽時，一般是指人體消化道的哪個器官中含有了較多的食物？（ ）

A．口腔 B．食道

C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東德州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蓮藕是一種富含淀粉的植物，用它為主做的炒藕片、藕夾、蓮子銀耳羹等是我們都愛吃的佳肴，以下有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．蓮藕中的淀粉可作為人體的主要能源物質(zhì)

B．蓮子是蓮藕的種子，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中

C．蓮藕的食用部分是莖，其中的孔道能為莖的呼吸提供氧氣

D．藕夾中的肉餡富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生命活動不可缺少的物質(zhì)

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同步練習冊答案