如圖是與人體有關(guān)的幾種生理活動的結(jié)構(gòu)示意圖,假如圖中的男彺患了感冒,喝了一杯感冒沖劑,感冒沖劑的有效成分標(biāo)記為a,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)有效成分a從口腔進入人體,經(jīng)過圖中的各器官,部分未被分解的有效成分a最后隨尿液排出體外.請按有效成分a經(jīng)過的先后順序排列各器官:(用箭頭和字母表示)A→
 

(2)有效成分a經(jīng)過B時,首先會出現(xiàn)在心臟的
 
,第二次流出心臟時要通過B圖中的[
 
]
 
(血管),此時血液為
 
血.
(3)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
 
,它與吸收相適應(yīng)的特點之一是其內(nèi)表面的皺襞上有許多
 
,而大大增加了吸收的表面積.
(4)為了檢驗藥物的最終代謝產(chǎn)物是否對腎臟有傷害,從器官D的血液中、腎小囊中及腎小管末端中抽取了樣本,檢驗結(jié)果如下表,單位為克/100毫升:
無機鹽大分子蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸
樣本甲9900.10.030.002
樣本乙960020.5
樣本丙9380.10.030.02
從腎小管末端中抽取的樣本是
 
考點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,心臟的結(jié)構(gòu),肺的結(jié)構(gòu),尿液的形成
專題:
分析:(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道的消化和吸收,通過小腸絨毛吸收進入循環(huán)系統(tǒng),隨血液循環(huán)進入人體的組織細胞.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.分析表格數(shù)據(jù),樣品丙中有大分子蛋白質(zhì),是血漿;樣品乙中既沒有大分子蛋白質(zhì)也沒有葡萄糖,是尿液,樣品甲是原尿.
解答:解:(1)(2)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道的消化和吸收,通過小腸絨毛吸收進入循環(huán)系統(tǒng),然后經(jīng)下腔靜脈流入右心房、右心室,經(jīng)肺動脈流入肺,經(jīng)過肺部的氣體交換,由靜脈血變成動脈血,再經(jīng)肺靜脈流入左心房、左心室,通過主動脈流入腎動脈,最后流入腎.
(3)小腸是吸收的主要場所.小腸長6米左右,小腸壁的內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這些特點加大了吸收面積.小腸絨毛的壁、絨毛中毛細血管的壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這種特點有利于吸收.
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.所以原尿與血漿相比,不含有大分子的蛋白質(zhì);尿液與原尿相比不含有葡萄糖.從表中可以看出,樣品丙中有大分子蛋白質(zhì),是血漿;樣品乙中既沒有大分子蛋白質(zhì)也沒有葡萄糖,是尿液,樣品甲是原尿.
故答案為::(1)E→B→C→B→D;
(2)右心房;2;主動脈;動脈;
(3)小腸;小腸絨毛;
(4)尿液;
點評:解題的關(guān)鍵是知道與人體新陳代謝的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

青蛙和蝗蟲的生殖發(fā)育共同點是( 。
A、受精過程都離不開水
B、都是不完全變態(tài)發(fā)育
C、發(fā)育都從受精卵開始
D、發(fā)育都經(jīng)過四個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為膝跳反射示意圖,據(jù)圖回答:

(1)下列說法正確的是
 

A.①為感受器      B.②為傳出神經(jīng)
C.⑧為白質(zhì)        D.④為傳入神經(jīng)
(2)③結(jié)構(gòu)位于
 

A.大腦皮層  B.腦  C.脊髓   D.神經(jīng)節(jié)
(3)在該圖中參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
 

A.神經(jīng)元    B.神經(jīng)沖動    C.反射    D.反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液流經(jīng)不同的部位,會發(fā)生不同的生理活動和變化如果毛細血管內(nèi)血動模式圖,據(jù)圖示分析回答正確的是( 。
A、如果B為小腸處的毛細血管,由C處流出的血營養(yǎng)和氧氣多了
B、如果B為腎小球,則A中流動脈血,C中流靜脈血
C、如果B為肺泡處的毛細血管,則A中流靜脈血,C中流動脈血
D、如果B為腎小管周圍的毛細血管,從C處流出的血與A處流出的血相比,水、無機鹽、葡萄糖、尿素都增加了

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)檢查身體進,發(fā)現(xiàn)白細胞增多,說明體內(nèi)有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于合理營養(yǎng)的一組是( 。
①每日三餐,按時進餐   ②各種營養(yǎng)物質(zhì)比例適中,互相搭配
③喝飲料代替喝水      ④多吃蛋白質(zhì)含量高的食物,少吃蔬菜水果
⑤喜歡吃什么就吃什么.
A、①②B、①③④
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示植物體的部分生理活動示意圖,圖中①②③④分別代表進出植物或在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化積累的物質(zhì).請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)若在夏季晴朗的白天,進出植物體的這些物質(zhì)中,①是
 
,②是
 

(2)①②類物質(zhì)主要是通過葉片表面
 
進出植物的,進出“門戶”的開閉是由控制的.
(3)在夏季的陰雨天,通過儀器常常檢測不到有①②類物質(zhì)進出植物體.那么,此時植物體是否有生命活動?
 
為什么?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物的體色與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是( 。
A、梅花鹿造型美觀的鹿角
B、大雁南飛
C、孔雀漂亮的尾羽
D、北極狐白色的體色

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明的母親懷孕了,則她生個女孩的幾率是100%.
 
.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案