生物學(xué)研究的基本方法中,有
 
 
以及調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法等.
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本方法
專題:
分析:生物科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法等,其中實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.
解答:解:觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
比較法研究生物進(jìn)化的基本方法,比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì).
文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種 調(diào)查研究目的方法.
故答案為:觀察法;實(shí)驗(yàn)法.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究常用的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

袋裝鮮奶常用的保存方法及原理是( 。
A、脫水法,抑菌
B、巴士消毒法,殺菌
C、脫水法,殺菌
D、巴士消毒法,抑菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

親代基因組成都是Aa,子代表現(xiàn)為隱性性狀的概率是( 。
A、0B、75%
C、50%D、25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文稱贊蚯蚓是“地球上最早的耕耘者”,丁丁對(duì)此產(chǎn)生了懷疑:“蚯蚓那么柔弱的身體真能耕松土壤?”他想證實(shí)一下.丁丁倒空了家里一個(gè)方形玻璃魚缸,找到黃色、黑色兩種土,分層放在缸內(nèi),到草地里挖來幾條蚯蚓放入魚缸,他每天都要給蚯蚓投食,進(jìn)行觀察.這種研究方法屬于(  )
A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法
C、調(diào)查法D、綜合法

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科目:初中生物 來源: 題型:

小溪中原來可以采集到水螅,現(xiàn)在卻采集不到,原因可能是( 。
A、被天敵吃光了
B、被人捕光了
C、小溪被污染了
D、都進(jìn)化成其他動(dòng)物了

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列人類與類人猿的關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、類人猿是人類的祖先
B、類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
C、類人猿與人類都起源于森林古猿
D、類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活環(huán)境條件不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大,這表示
 
氣的過程.在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
 
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積
 
,肺便擴(kuò)張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)
 
,于是氣體就被吸入
(3)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與
 
的氣體交換.人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為人體血液血循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個(gè)室,圖中3是
 
心房,內(nèi)流動(dòng)脈血.6是
 
心室,內(nèi)流靜脈血.收縮能力最強(qiáng)的是
 
,與它相連的血管是
 

(2)由于有動(dòng)脈瓣的存在,所以心臟中的血液只能由心房→
 
→動(dòng)脈.
(3)人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán)血液由
 
血變成
 
血,經(jīng)過體循環(huán)血液由
 
血變成
 
血.
(4)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物輸導(dǎo)組織的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的作用.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案