如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示
 
氣的過程.在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會
 
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積
 
,肺便擴張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)
 
,于是氣體就被吸入
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與
 
的氣體交換.人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過
 
考點:呼氣和吸氣
專題:
分析:如圖模擬膈肌的示意圖中,膈肌向下運動表示膈肌收縮,向上運動表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣.,
解答:解:(1)氣球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。
(2)吸氣過程.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.圖甲膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖乙膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣.
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進行.所以當(dāng)吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽.
故答案為:(1)膈;
(2)吸;收縮
點評:本題考查呼吸運動的有關(guān)知識,肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界的氣體交換,使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新.
練習(xí)冊系列答案
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枯草桿菌能使梨腐敗變質(zhì),它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、非生物部分

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下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是(  )
A、干旱疏松的土壤
B、潮濕板結(jié)的土壤
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以及調(diào)查法、比較法、文獻法等.

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人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機非常相似,晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡,能使物體成像在視網(wǎng)膜上.在如圖甲、乙的示意圖中,屬近視眼的是      ,矯正時配戴的眼鏡鏡片應(yīng)選用     
(選填“丙”或“丁”).( 。
A、甲、丙B、甲、丁
C、乙、丙D、乙、丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體尿液形成過程示意圖.
(1)圖中B內(nèi)物質(zhì)是
 
,是通過腎小球的濾過作用形成的,與A處相比,B處幾乎不含
 
 

(2)C和B中的物質(zhì)含量明顯不同,這種差別主要是由于
 
作用的緣故.
(3)尿液形成過程中,B處液體里全部被吸收的物質(zhì)是
 

(4)如果在C中出現(xiàn)紅細胞和蛋白質(zhì),你認為發(fā)生病變的部位可能是(填名稱)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

血液從傷口噴出或一股股流出,血色鮮紅,這是( 。
A、小靜脈出血
B、大靜脈出血
C、毛細血管出血
D、動脈出血

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,不與食物直接接觸的是( 。
A、口腔B、食道C、唾液腺D、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

城市生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相比其特點是(  )
A、生產(chǎn)者種類繁多
B、生物種類和數(shù)量很穩(wěn)定
C、和其他生態(tài)系統(tǒng)有密切的聯(lián)系
D、人類起重要的支配作用

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