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“落葉不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（　　）
A、水分B、植物
C、動物D、細菌和真菌
考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．據此解答．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產者、消費者和分解者．其中分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解為無機物，促進自然界中的物質循環(huán)．所以在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是細菌和真菌，故D符合題意．
故選：D．
點評：細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

2013年初，霧霾在我國中部地區(qū)大范圍彌漫，多地城市陷入嚴重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（　　）
A、大力發(fā)展火力發(fā)電
B、提倡焚燒
C、增加綠化面積
D、降低汽車尾氣排放的標準

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖．請回答：
（1）甲圖中①是
 
，對幼嫩的胚有保護作用．
（2）甲圖中④是
 
，能發(fā)育成乙圖中的
 
（填標號）．
（3）種子萌發(fā)時，甲圖中的
 
（填標號）首先突破種皮發(fā)育成乙圖中的⑧．
（4）⑤的名稱是
 
，它的功能是為胚的發(fā)育提供
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物、動物、人體的結構和功能的基本單位是（　�。�
A、組織B、細胞C、器官D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A、淡水生態(tài)系統(tǒng)
B、海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、生物圈
D、森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

蟬（知了）在夏天正午鳴叫的厲害，當溫度降低的24℃以下時，就停止鳴叫，這一現(xiàn)象說明影響蟬生活習性的環(huán)境因素是（　�。�
A、陽光B、溫度C、水分D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A、地球自轉B、滴水穿石
C、蝶舞飛揚D、機器奏鳴

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科目：初中生物 來源： 題型：

埃博拉（Ebola）病毒因發(fā)現(xiàn)于非洲剛果民主共和國的埃博拉河流域而得名，是一種能引起人類和靈長類動物產生出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率．該病毒屬于（　�。�
A、無脊椎動物病毒
B、脊椎動物病毒
C、植物病毒
D、細菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，可產生抗生素的是（　�。�
A、噬菌體B、酵母菌
C、肺炎雙球菌D、青霉

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