Question

探究“花生果實(shí)大小的變異”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，你們是如何取樣的

 

．
A、在大、小兩個(gè)花生品種中各自隨機(jī)取樣
B、在大花生果實(shí)中挑大的，小花生果實(shí)中挑小的
C、在大花生果實(shí)中選出大、小兩組
D、在小花生果實(shí)中選出大、小兩組
（2）測量時(shí)你們?nèi)�樣品花生每組至少

 

粒．
（3）探究發(fā)現(xiàn)，大花生組果實(shí)的平均長度比小花生組果實(shí)的平均長度

 

（長或短）．
（4）將大粒的花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這種變異

 

（能或不能）遺傳給后代，因?yàn)檫@種變異是由

 

變化引起的．

Answer 1

考點(diǎn)：探究花生果實(shí)大小的變異

專題：

分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答：解：（1）奶為了使抽樣檢測的結(jié)果能夠接近總體的真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．要做到隨機(jī)抽取一定量（建議不要少于30粒）的種子作樣本．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，應(yīng)多選種子，并取平均值．因此樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．
（3）在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實(shí)長度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)的平均值．這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的．
（4）遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，因而能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代．花生果實(shí)的大小是比較出來的，不光和選種有關(guān)，因此引起食物變異的原因不僅由遺傳物質(zhì)的改變而引起的，還可能由環(huán)境引起的變異．
故答案為：（1）A；
（2）30；
（3）長
（4）不能；因?yàn)橐�起食物變異的原因不僅由遺傳物質(zhì)的改變而引起的，還可能由環(huán)境引起的變異

點(diǎn)評：花生果實(shí)長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的．