16．我們根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱而把動(dòng)物分成無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物．

分析 動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等．

解答 解：動(dòng)物的分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同．根據(jù)是否有脊柱分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物；根據(jù)體溫是否隨周圍環(huán)境的改變而改變分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物．
故答案為：無脊椎動(dòng)物      脊椎動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 正確掌握動(dòng)物的分類依據(jù)和分類結(jié)果是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一針見血”至少傷及皮膚的（　�。�
A．生發(fā)層B．角質(zhì)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．糞便形成的部位是（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列評(píng)價(jià)健康狀況的項(xiàng)目進(jìn)行分類，看看是屬于評(píng)價(jià)哪一方面的．
（1）我至少有一兩個(gè)好朋友．B
（2）當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭瓹
（3）我早上起來感到身體很舒服．A
（4）我的身體很靈活．A
（5）我能夠自信地與我不太熟悉的人交談．C
（6）我對(duì)我的外貌感到滿意．B
（7）我的食欲很好．A
（8）我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤．B
（9）當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí)，我會(huì)拒絕．B
（10）在壓力很大的情況下，我會(huì)通過運(yùn)動(dòng)來放松自己．B
A．身體健康評(píng)價(jià)    B．心理健康評(píng)價(jià)    C．社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)評(píng)價(jià)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．將手臂彎曲提一桶水，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮，收縮B．收縮，舒張C．舒張，收縮D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖：圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①代表的是光合作用；②代表的是呼吸作用．
（2）圖中④分別代表哪類生物腐生細(xì)菌、真菌．
（3）圖中可以知道，[④]腐生細(xì)菌和真菌能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)正常的男孩的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中，屬于分解者的是（　�。�
A．真菌、月季和水稻B．大豆、黃荊和牛C．細(xì)菌、霉菌和蘑菇D．草魚、蜥蜴和翠鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．兔子的體毛光滑柔軟，有保溫作用．兔子的牙齒分化為門齒（適于切斷食物）和臼齒（適于磨碎食物），其消化道具有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)．家兔用肺呼吸，同時(shí)它還有發(fā)達(dá)的大腦以及遍布全身的神經(jīng)，所以對(duì)外界環(huán)境的變化非常敏感．

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同步練習(xí)冊(cè)答案