不屬于動(dòng)物個(gè)體之間的信息交流的是（　　）
A、老虎通過嘯聲趕走入侵者
B、蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源方位
C、烏賊遇到威脅釋放墨汁
D、螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物
考點(diǎn)：群體中的信息交流
專題：
分析：動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．
解答：解：A、老虎通過嘯聲趕走入侵者是通過聲音進(jìn)行信息交流，屬于信息交流；
B、蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位是通過動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向，屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，屬于信息交流；
C、烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)噴墨汁是為了迷惑敵人，從而逃跑，是防御行為，不屬于信息交流；
D、螞蟻通過同伴的分泌物找到食物，是動(dòng)物在通過氣味進(jìn)行交流，屬于信息交流．
故選：C
點(diǎn)評：明確信息交流的特點(diǎn)及方式即能正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個(gè)社會性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食
B、鳥類呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有氣囊，這樣就保證了鳥在飛行時(shí)有充足的氧氣在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換，有利于鳥的飛行
C、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
D、細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)有[1]細(xì)胞壁、
 
（用數(shù)字表示）．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的
 
進(jìn)出植物體的．
（3）植物間作套種、合理密植是為了提高過程圖甲中的生理過程[
 
]的效率；這一過程發(fā)生在圖乙的
 
中．（用文字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒與人類生活的關(guān)系敘述中，不正確的是（　�。�
A、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B、細(xì)菌能使食物腐敗、傷口化膿，因此細(xì)菌都是有害的
C、細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
D、利用病毒特性可以制成疫苗，疫苗相當(dāng)于抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲屬于完全變態(tài)的是（　�。�
A、蟋蟀B、螻蛄C、螳螂D、蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天飼喂5克飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時(shí)間（天）前肢長出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均身長（cm）
A組47260.7
B組59371.3
（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)是為了使它們形成
 
實(shí)驗(yàn)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是
 
．
（4）甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)動(dòng)物的
 
，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)該怎樣處理小青蛙呢？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你利用所給的實(shí)驗(yàn)材料（小白鼠20只，甲乙兩個(gè)相同的人工巢穴，煙霧）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“吸煙對健康的影響”．
（1）提出問題：吸煙對健康有影響嗎？
（2）做出假設(shè)：
 
．
（3）設(shè)計(jì)方案：
①把20只小白鼠
 
，分別飼養(yǎng)在甲、乙兩個(gè)相同的巢穴內(nèi)．②每天除了正常的飼養(yǎng)外，向甲巢穴內(nèi)通入8-10次煙草煙霧，每次10分鐘；同時(shí)向乙巢穴中通入
 
，觀察和記錄兩組小白鼠的生活狀況．③一段時(shí)間后，（約30天），分別解剖并觀察兩組小白鼠的呼吸系統(tǒng)的變化情況．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲組小白鼠的
 
，乙組小白鼠的呼吸系統(tǒng)無明顯變化．
（5）得出結(jié)論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜈蚣體表有堅(jiān)韌的外骨骼，與其陸生生活相適應(yīng)有什么意義？（　�。�
A、便于運(yùn)動(dòng)
B、減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
C、便于吸收營養(yǎng)
D、輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是（　　）
A、白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落
B、白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
C、白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被
D、白果是銀杏的種子，沒有種皮包被

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同步練習(xí)冊答案