【題目】本題滿分10分已知關(guān)于x的方程

1求證方程有兩個不相等的實數(shù)根;

2是否存在實數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由

【答案】1)證明見解析;2m=-2

【解析】

試題分析此題主要考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系以及一元二次方程根的判別式,這種題型在中考中是熱點問題

1運(yùn)用一元二次方程根的判別式,當(dāng)>0,一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,要證明方程有兩個不相等的實數(shù)根,即只要證出,>0即可

2要使方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),利用根與系數(shù)的關(guān)系,得出x1+x2=-=0,代入求出即可

試題解析1證明=m+22-42m-1=m2-4m+8=m-22+4,

m-220,

m-22+4>0,

方程有兩個不相等的實數(shù)根

2存在實數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)

由題知x1+x2=-m+2=0,

解得m=-2,

將m=-2代入x2+m+2x+2m-1=0,

解得x=,

m的值為-2,方程的根為x=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b是任意兩個實數(shù),規(guī)定a與b之間的一種運(yùn)算“⊕”為:a⊕b=

例如:1⊕(﹣3)==﹣3,(﹣3)⊕2=(﹣3)﹣2 =﹣5,

(x2+1)⊕(x﹣1)=(因為x2+1>0)

參照上面材料,解答下列問題:

(1)2⊕4=  ,(﹣2)⊕4=  

(2)若x>,且滿足(2x﹣1)⊕(4x2﹣1)=(﹣4)⊕(1﹣4x),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動課上測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(45°)是1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距23m且位于旗桿兩側(cè)(點B,N,D)在同一條直線上).請求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,鼓勵居民節(jié)約用電,各省市先后出臺了居民用電“階梯價格”制度,下表是某市的電價標(biāo)準(zhǔn)(每月).

階梯

一戶居民每月用電量x(單位:度)

電費(fèi)價格(單位:元/度)

一檔

0<x≤180

a

二檔

180<x≤280

b

三檔

x>280

0.82

(1)已知小華家四月份用電200度,繳納電費(fèi)105元;五月份用電230度,繳納電費(fèi)122.1元,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出表格中a,b的值;

(2)六月份是用電高峰期,小華家計劃六月份電費(fèi)支出不超過208元,那么小華家六月份最多可用電多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】越來越多的人在用微信付款、轉(zhuǎn)帳.把微信賬戶里的錢轉(zhuǎn)到銀行卡叫做提現(xiàn),自201631日起,每個微信賬戶終身享有1000元的免費(fèi)提現(xiàn)額度,當(dāng)累計提現(xiàn)金額超過1000元時,超出的部分需支付0.1%的手續(xù)費(fèi),以后每次提現(xiàn)支付的手續(xù)費(fèi)均為提現(xiàn)金額的0.1%.

1)小穎2018年開始使用微信,她用自己的微信賬戶第一次提現(xiàn)金額為1800元,需支付手續(xù)費(fèi)多少元?

2)小亮自201631日至今,用自己的微信賬戶共提現(xiàn)三次,提現(xiàn)金額和手續(xù)費(fèi)如下:

第一次

第二次

第三次

提現(xiàn)金額/

手續(xù)費(fèi)/

0

0.4

3.4

求小亮前兩次提現(xiàn)的金額分別為多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   ;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,可以單獨用正三角形、正方形或正六邊形鋪滿地面,如果我們要同時用兩種不同的正多邊形鋪滿地面,可以設(shè)計出幾種不同的組合方案?

問題解決:

猜想1:是否可以同時用正方形、正八邊形兩種正多邊形組合鋪滿地面?

驗證1并完成填空:在鋪地面時,設(shè)圍繞某一個點有x個正方形和y個正八邊形的內(nèi)角可以拼成一個周角.根據(jù)題意:可得方程①: ,

整理得②:

我們可以找到方程的正整數(shù)解為③:

結(jié)論1:鋪滿地面時,在一個頂點周圍圍繞著④個正方形和⑤個正八邊形的內(nèi)角可以拼成一個周角,所以同時用正方形和正八邊形兩種正多邊形組合可以鋪滿地面.

猜想2:是否可以同時用正三角形和正六邊形兩種正多邊形組合鋪滿地面?若能,請按照上述方法進(jìn)行驗證,并寫出所有可能的方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)與x軸一個交點在1,2之間,對稱軸為直線x=1,圖象如圖,給出以下結(jié)論:b24ac>0;abc>0;2ab=0;8a+c<0;a+b+c<0.其中結(jié)論正確的個數(shù)有(

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的袋子中裝有 4 個紅球和 6 個黃球,這些球除顏色外都相同,將袋子中的球充 分搖勻后,隨機(jī)摸出一球.

1)分別求摸出紅球和摸出黃球的概率

2)為了使摸出兩種球的概率相同,再放進(jìn)去 8 個同樣的紅球或黃球,那么這 8 個球中紅球和 黃球的數(shù)量分別是多少?

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