【題目】如圖所示,拋物線y=x2+bx+c經過A、B兩點,A、B兩點的坐標分別為(﹣1,0)、(0,﹣3).
(1)求拋物線的函數解析式;
(2)點E為拋物線的頂點,點C為拋物線與x軸的另一交點,點D為y軸上一點,且DC=DE,求出點D的坐標;
(3)在第二問的條件下,在直線DE上存在點P,使得以C、D、P為頂點的三角形與△DOC相似,請你直接寫出所有滿足條件的點P的坐標.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)D(0,﹣1);(3)P點坐標(﹣,0)、(,﹣2)、(﹣3,8)、(3,﹣10).
【解析】試題分析:(1)將A,B兩點坐標代入解析式,求出b,c值,即可得到拋物線解析式;(2)先根據解析式求出C點坐標,及頂點E的坐標,設點D的坐標為(0,m),作EF⊥y軸于點F,利用勾股定理表示出DC,DE的長。再建立相等關系式求出m值,進而求出D點坐標;(3)先根據邊角邊證明△COD≌△DFE,得出∠CDE=90°,即CD⊥DE,然后當以C、D、P為頂點的三角形與△DOC相似時,根據對應邊不同進行分類討論:①當OC與CD是對應邊時,有比例式,能求出DP的值,又因為DE=DC,所以過點P作PG⊥y軸于點G,利用平行線分線段成比例定理即可求出DG,PG的長度,根據點P在點D的左邊和右邊,得到符合條件的兩個P點坐標;②當OC與DP是對應邊時,有比例式,易求出DP,仍過點P作PG⊥y軸于點G,利用比例式求出DG,PG的長度,然后根據點P在點D的左邊和右邊,得到符合條件的兩個P點坐標;這樣,直線DE上根據對應邊不同,點P所在位置不同,就得到了符合條件的4個P點坐標.
試題解析:(1)∵拋物線y=x2+bx+c經過A(﹣1,0)、B(0,﹣3),∴,解得,故拋物線的函數解析式為y=x2﹣2x﹣3;(2)令x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,則點C的坐標為(3,0),∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,∴點E坐標為(1,﹣4),設點D的坐標為(0,m),作EF⊥y軸于點F(如下圖),∵DC2=OD2+OC2=m2+32,DE2=DF2+EF2=(m+4)2+12,∵DC=DE,∴m2+9=m2+8m+16+1,解得m=﹣1,∴點D的坐標為(0,﹣1);(3)∵點C(3,0),D(0,﹣1),E(1,﹣4),∴CO=DF=3,DO=EF=1,根據勾股定理,CD===,在△COD和△DFE中,∵,∴△COD≌△DFE(SAS),∴∠EDF=∠DCO,又∵∠DCO+∠CDO=90°,∴∠EDF+∠CDO=90°,∴∠CDE=180°﹣90°=90°,∴CD⊥DE,①當OC與CD是對應邊時,∵△DOC∽△PDC,∴,即=,解得DP=,過點P作PG⊥y軸于點G,則,即,解得DG=1,PG=,當點P在點D的左邊時,OG=DG﹣DO=1﹣1=0,所以點P(﹣,0),當點P在點D的右邊時,OG=DO+DG=1+1=2,所以,點P(,﹣2);②當OC與DP是對應邊時,∵△DOC∽△CDP,∴,即=,解得DP=3,過點P作PG⊥y軸于點G,則,即,解得DG=9,PG=3,當點P在點D的左邊時,OG=DG﹣OD=9﹣1=8,所以,點P的坐標是(﹣3,8),當點P在點D的右邊時,OG=OD+DG=1+9=10,所以,點P的坐標是(3,﹣10),綜上所述,在直線DE上存在點P,使得以C、D、P為頂點的三角形與△DOC相似,滿足條件的點P共有4個,其坐標分別為(﹣,0)、(,﹣2)、(﹣3,8)、(3,﹣10).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】成都市教育局和體育局都非常重視青少年球類運動的發(fā)展,經過多年的努力,全市青少年球類運動水平取得了大幅度提升.體育老師吳老師為了了解九年級學生喜歡球類運動的情況,抽取了該年級部分學生對籃球、足球、排球、乒乓球的愛好情況進行了調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖(說明:每位學生只選一種自己喜歡的一種球類),請根據這兩幅圖形解答下列問題:
(1)將兩個不完整的統計圖補充完整;
(2)九(1)班在本次調查中有3名女生和2名男生喜歡籃球,現從這5名學生中任意抽取2名學生當籃球隊的隊長,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出剛好抽到一男一女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年10月12日至15日,第二屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽上,ofo共享單車從全國約119000個創(chuàng)業(yè)項目中脫穎而出,最終獲得金獎.將119000用科學記數法表示應為( )
A.1.19×104
B.0.119×106
C.1.19×105
D.11.9×104
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
①任何一個有理數的平方都是正數
②任何一個有理數的絕對值都是非負數
③如果一個有理數的倒數等于它本身,那么這個數是1
④如果一個有理數的相反數等于它本身,那么這個數是0
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,連結AC、BC,D是線段OB上一動點,以CD為一邊向右側作正方形CDEF,連結BF,若S△OBC=8,AC=BC。
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:BF⊥AB;
(3)求∠FBE的度數;
(4)當D點沿x軸正方向移動到點B時,點E也隨著移動,求點E所走過的路線長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著服裝市場競爭日益激烈,某品牌服裝專賣店一款服裝按原售價降價a元后,再次降價20%,現售價為b元,設原售價為x元,列方程為
A. x-20%a=b B. (x-a)·20%=b
C. (x-a)·(1-20%)=b D. x-a-20%a=b
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