【題目】如圖,反比例函數的圖象與直線y=kx+b相交于點A、B,點A的坐標為(2,4),直線AB交y軸于點C(0,2),交x軸于點E.
(1)求反比例函數與一次函數的表達式;
(2)求點E、B的坐標;
(3)過點B作BD⊥y軸,垂足為D,連接AD交x軸于點F,求的值.
【答案】(1)反比例函數表達式為,一次函數表達式為;(2)E (-2,0) ,B(-4,-2);(3)
【解析】
(1)采用待定系數法求反比例函數和一次函數表達式;
(2)求直線AC與x軸的交點,與反比例函數的交點即可得到E、B的坐標;
(3)由EF∥BD得到△AEF∽△ABD,利用坐標系中兩點間的距離公式求出AE,AB得到相似比,利用面積比等于相似比的平方即可得到答案.
解:(1)∵反比例函數經過A (2,4),
∴,解得.
∴反比例函數表達式為
∵直線y=kx+b經過A (2,4),C(0,2)
∴,解得,
∴一次函數表達式為
(2)∵直線與x軸交于E點,當y=0時,,即,
∴E點坐標為(-2,0)
將一次函數與反比例函數聯立得,
,解得或
∵A點坐標為(2,4)
∴B點坐標為(-4,-2)
(3)∵點A的坐標為(2,4),E點坐標為(-2,0),B點坐標為(-4,-2)
∴
∴
∵EF⊥y軸,BD⊥y軸
∴EF∥BD
∴△AEF∽△ABD
∴
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【題目】閱讀下面內容,并按要求解決問題: 問題:“在平面內,已知分別有個點,個點,個點,5 個點,…,n 個點,其中任意三 個點都不在同一條直線上.經過每兩點畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線? ” 探究:為了解決這個問題,希望小組的同學們設計了如下表格進行探究:(為了方便研 究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點的一條直線)
請解答下列問題:
(1)請幫助希望小組歸納,并直接寫出結論:當平面內有個點時,直線條數為 ;
(2)若某同學按照本題中的方法,共畫了條直線,求該平面內有多少個已知點.
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【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,直線l切⊙O于A,在直線l上取點B,AB=4.
(1)請用無刻度的直尺和圓規(guī),過點B作直線m⊥l,交⊙O于C、D(點D在點C的上方);(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)求BC的長.
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【題目】如圖,已知點B、E、C、F在同一條直線上,∠A= ∠D,要使△ABC∽△DEF,還需添加一個條件,則添加的條件可以是_________________.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F是對角線BD上兩點,且∠EAF=45°,將△ADF繞點A順時針旋轉90°后,得到△ABQ,連接EQ,求證:
(1)EA是∠QED的平分線;
(2)EF2=BE2+DF2.
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【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點D是⊙O上一點,點C是的中點,CE⊥AB于點E,過點D的切線交EC的延長線于點G,連接AD,分別交CE,CB于點P,Q,連接AC,關于下列結論:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③點P是△ACQ的外心,其中結論正確的是________(只需填寫序號).
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【題目】已知,正方形ABCD,G是BC邊上ー點,連接AG,分別以AG和BG為直角邊作等腰Rt△AGF和等腰Rt△GBE,使∠GBE=∠AGF=90°,點E,F在BC下方,連接EF.
求證:①∠BAG=∠BGF,
②CG=EF:
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【題目】如圖,可以自由轉動的轉盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數字的扇形區(qū)域,其中標有數字“1”的扇形圓心角為120°.轉動轉盤,待轉盤自動停止后,指針指向一個扇形的內部,則該扇形內的數字即為轉出的數字,此時,稱為轉動轉盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉動的次數,重新轉動轉盤,直到指針指向一個扇形的內部為止)
(1)轉動轉盤一次,求轉出的數字是-2的概率;
(2)轉動轉盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉出的數字之積為正數的概率.
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