【題目】如圖:AD與⊙O相切于點(diǎn)D,AF經(jīng)過(guò)圓心與圓交于點(diǎn)E、F,連接DE、DF,且EF=6,AD=4.
(1)證明:AD2=AEAF;
(2)延長(zhǎng)AD到點(diǎn)B,使DB=AD,直徑EF上有一動(dòng)點(diǎn)C,連接CB交DF于點(diǎn)G,連接EG,設(shè)∠ACB=α,BG=x,EG=y.
①當(dāng)α=900時(shí),探索EG與BD的大小關(guān)系?并說(shuō)明理由;
②當(dāng)α=1200時(shí),求y與x的關(guān)系式,并用x的代數(shù)式表示y.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①當(dāng)α=90°時(shí),EG>BD,理由見(jiàn)解析;②當(dāng)α=120°時(shí),y= .
【解析】試題分析:(1)連接OD,由AD是⊙O的切線,根據(jù)切線的性質(zhì)可得OD⊥AD,即∠ADE+∠EDO=90°,再由EF是直徑,根據(jù)圓周角定理的推論可得∠EDF=90°,即∠EDO+∠ODF=90°,即可得∠ADE=∠ODF,再由OD=OF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠ODF=∠OFD,所以∠ADE=∠OFD,即可判定△ADE∽△AFD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得 ,即AD2=AEAF;(2)①當(dāng)α=90°時(shí),EG>BD,理由如下:取EG的中點(diǎn)H,連接CH、DH、CD,在Rt△EDG、Rt△ECG中,點(diǎn)H為EG的中點(diǎn),根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得CH=EH=GH=DH= EG,根據(jù)圓的定義即可判定點(diǎn)C、E、D、G在以點(diǎn)H為圓心,EG為直徑的圓上,根據(jù)直徑是圓中最長(zhǎng)的弦可得EG>CD,在Rt△ABC中,DB=AD,再由直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得CD= DB=AD=AB,即可得結(jié)論EG>BD;②當(dāng)α=120°時(shí),將△ADE繞著點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180°,得到△BDP,連接GP,由(1)AD2=AEAF可得16=AE(AE+6),解得AE=2或AE=-8(舍去),因△ADE≌△BDP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得ED=DP,AE=BP=2,∠A=∠DBP,再由∠EDF=90°可得DG垂直平分EP,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得GE=GP=y,因∠A+∠ABC=180°-120°=60°所以∠DBP+∠ABC=60°,即∠GBP=60°;過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BG,在Rt△BPQ中,∠GBP=60°,BP=2,可求得BQ=1,PQ= ,所以GQ=BG-BQ=x-1,在Rt△GPQ中, PQ=,GQ=x-1,GP=y,由勾股定理可得PG2=GQ2+PQ2,即y2=(x-1) 2+( ) 2 ,整理即可得y= .
試題解析:
(1)證明:連接OD
∵AD是⊙O的切線
∴OD⊥AD,即∠ADE+∠EDO=90°
∵EF是直徑
∴∠EDF=90°,即∠EDO+∠ODF=90°
∴∠ADE=∠ODF
∵OD=OF
∴∠ODF=∠OFD
∴∠ADE=∠OFD
∴△ADE∽△AFD
∴,即
(2)①當(dāng)時(shí),EG>BD
理由如下:取EG的中點(diǎn)H,連接CH、DH、CD,
∵Rt△EDG、Rt△ECG,點(diǎn)H為EG的中點(diǎn)
∴CH=EH=GH=DH=
∴點(diǎn)C、E、D、G在以點(diǎn)H為圓心,EG為直徑的圓上
∴EG>CD
∵Rt△ABC, DB=AD
∴CD= DB=AD=
∴EG>BD
②當(dāng)時(shí)
將△ADE繞著點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180°,得到△BDP,連接GP
由(1)得: ,解得AE=2或AE=-8(舍去)
∴△ADE≌△BDP
∴ED=DP,AE=BP=2,∠A=∠DBP
∵∠EDF=90°
∴DG垂直平分EP
∴GE=GP=
∵∠A+∠ABC=180°-120°=60°
∴∠DBP+∠ABC=60°,即∠GBP=60°
過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BG
在Rt△BPQ中,∠GBP=60°,BP=2
∴BQ=1,PQ=
∴GQ=BG-BQ= -1
在Rt△GPQ中, PQ=,GQ= -1,GP=
∴
即
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,﹣2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且S△BOC=2,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABOC如圖放置,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(0,4)、(﹣1,0),將此平行四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形A′B′OC′.
(1)若拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、A、A′,求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M時(shí)第一象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn):當(dāng)點(diǎn)M在何處時(shí),△AMA′的面積最大?最大面積是多少?并求出此時(shí)M的坐標(biāo);
(3)若P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),N為x軸上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q坐標(biāo)為(1,0),當(dāng)P、N、B、Q構(gòu)成平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo),當(dāng)這個(gè)平行四邊形為矩形時(shí),求點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】坐標(biāo)平面上的點(diǎn)P(2,﹣1)向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位后,點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)椋ā 。?/span>
A.(2,1)B.(﹣2,1)C.(1,1)D.(4,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x h,兩車之間的距離為y km,如圖所示的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為_______km;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求慢車和快車的速度;
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC的頂點(diǎn)分別為A(-4, 5),B(﹣3, 2),C(4,-1).
⑴作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1;
⑵寫出A1、B1、C1的坐標(biāo);
⑶若AC=10,求△ABC的AC邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大橋采用低塔斜拉橋橋型(如甲圖),圖乙是從圖甲引申出的平面圖,假設(shè)你站在橋上測(cè)得拉索AB與水平橋面的夾角是30°,拉索CD與水平橋面的夾角是60°,兩拉索頂端的距離BC為2米,兩拉索底端距離AD為20米,請(qǐng)求出立柱BH的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.
恒成立的結(jié)論有 .(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)
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