【題目】如圖,平行四邊形AOBC中,對角線交于點E,雙曲線y=(k>0)經(jīng)過A、E兩點,若平行四邊形AOBC的面積為24,則k的值是( 。
A. 8B. 7.5C. 6D. 9
【答案】A
【解析】
設(shè)出點A的橫坐標(biāo)為x,根據(jù)點A在雙曲線y=(k>0)上,表示出點A的縱坐標(biāo),從而表示出點A的坐標(biāo),再根據(jù)點B在x軸上設(shè)出點B的坐標(biāo)為(a,0),然后過A作AD⊥OB于D,EF⊥OB于F,如圖,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對角線互相平分得到點E為AB的中點,又EF∥AD,得到EF為△ABD的中位線,可得EF為AD的一半,而AD為A的縱坐標(biāo),可得出EF的長,由OB-OD可得BD的長,根據(jù)F為BD的中點,得到FB的長,由OB-FB可得出OF的長,由E在第一象限,由EF和OF的長表示出E的坐標(biāo),代入反比例解析式中,得到a=3x,再由BO與AD的積為平行四邊形的面積,表示出平行四邊形的面積,根據(jù)平行四邊形AOBC的面積為24,列出等式,將a=3x代入可得出k的值.
設(shè)A(x,),B(a,0),過A作AD⊥OB于D,EF⊥OB于F,如圖,
由平行四邊形的性質(zhì)可知AE=EB,
再EF為△ABD的中位線,
由三角形的中位線定理得:
則E
∵E在雙曲線上,
∴
∴a=3x,
∵平行四邊形的面積是24,
∴
解得:k=8.
故選:A
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在參加了宜昌市教育質(zhì)量綜合評價學(xué)業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機抽取八年級部分學(xué)生,針對發(fā)展水平四個維度“閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)”,開展了“你最需要提升的學(xué)業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一項).小明、小穎和小雯在協(xié)助老師進行統(tǒng)計后,有這樣一段對話:
小明:“選科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學(xué)分別為人,人.”
小穎:“選數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)比選閱讀素養(yǎng)的同學(xué)少人.”
小雯:“選科學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)占樣本總數(shù)的.”
(1)這次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)樣本總數(shù)中,選“閱讀素養(yǎng)”、“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的學(xué)生各多少人?
(3)如圖是調(diào)查結(jié)果整理后繪制成的扇形圖.請直接在橫線上補全相關(guān)百分比;
(4)該校八年級有學(xué)生人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線y=﹣x+b與x軸交于點A,與y軸交于點C.經(jīng)過點A,C的拋物線y=ax2+3ax﹣3與x軸的另一個交點為點B.
(1)如圖1,求a的值;
(2)如圖2,點D,E分別在線段AC,AB上,且BE=2AD,連接DE,將線段DE繞點D順時針旋轉(zhuǎn)得到線段DF,且旋轉(zhuǎn)角∠EDF=∠OAC,連接CF,求tan∠ACF的值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)∠DFC=135°時,在線段AC的延長線上取點M,過點M作MN∥DE交拋物線于點N,連接DN,EM,若MN=DF,求點N的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一種適用于筆記本電腦的鋁合金支架,邊,可繞點開合,在邊上有一固定點,支柱可繞點轉(zhuǎn)動,邊上有六個卡孔,其中離點最近的卡孔為,離點最遠(yuǎn)的卡孔為.當(dāng)支柱端點放入不同卡孔內(nèi),支架的傾斜角發(fā)生變化.將電腦放在支架上,電腦臺面的角度可達到六檔調(diào)節(jié),這樣更有利于工作和身體健康.現(xiàn)測得的長為,為,支柱為.
(1)當(dāng)支柱的端點放在卡孔處時,求的度數(shù);
(2)當(dāng)支柱的端點放在卡孔處時,,若相鄰兩個卡孔的距離相同,求此間距.(結(jié)果精確到十分位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一條直線上.
填空:線段AD,BE之間的關(guān)系為 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,請判斷AD,BE的關(guān)系,并說明理由.
(3)解決問題
如圖3,線段PA=3,點B是線段PA外一點,PB=5,連接AB,將AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,隨著點B的位置的變化,直接寫出PC的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線與直線相交于A、B兩點.第一象限上的點M(m,n)(在A點左側(cè))是雙曲線上的動點.過點B作BD∥y軸交x軸于點D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點E,交BD于點C.
(1)若點D坐標(biāo)是(-8,0),求A、B兩點坐標(biāo)及k的值.
(2)若B是CD的中點,四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設(shè)直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店購進甲、乙兩種圖書共100本,甲、乙兩種圖書的進價分別為每本15元、35元,甲、乙兩種圖書的售價分別為每本20元、45元.
(1)若書店購書恰好用了2300元,求購進的甲、乙圖書各多少本?
(2)銷售時,甲圖書打8.5折,乙圖書不打折.若甲、乙兩種圖書全部銷售完后共獲利,求購進的甲、乙圖書各多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“村村通公路政策,是近年來國家構(gòu)建和諧社會,支持新農(nóng)村建設(shè)的一項重大公共決策,是一項民心工程,惠民工程某鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備向甲、乙兩個工程隊發(fā)包一段“村村通”工程建設(shè)項目,經(jīng)調(diào)查:甲、乙兩隊單獨完成該工程,乙隊所需時間是甲隊的2倍;甲、乙兩隊共同完成該工程需30天;若甲隊每天所需勞務(wù)費用為2400元,乙隊每天所需勞務(wù)費用為1500元,從節(jié)約資金的角度考慮,應(yīng)選擇哪個工程隊更合算?
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