【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 希望小學(xué)初一年級的名同學(xué)中，至少有兩個生日相同的概率是

B. 在投擲骰子時，連投兩次點數(shù)相同的概率與連投兩次點數(shù)都為的概率相等

C. 我們小組共名同學(xué)，他們中肯定有兩人在同一月過生日

D. 一個游戲的中獎率是，買張獎券，一定會中獎

【答案】A

【解析】

概率值只是反映了事件發(fā)生的機會的大小，不是會一定發(fā)生．不確定事件就是隨機事件，即可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，發(fā)生的概率大于0并且小于1．

A. 希望小學(xué)初一年級的367名同學(xué)中，至少有兩個生日相同，故A正確；

B. 在投擲骰子時,連投兩次點數(shù)相同的概率是,連投兩次點數(shù)都為1的概率是，故B錯誤；

C.，故C錯誤；

D. 一個游戲的中獎率是1%，只能說買100張獎券，有1%的中獎機會，故D錯誤.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地，一輛快車同時從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地，兩車之間的距離y（千米）與行駛時間x（小時）的對應(yīng)關(guān)系如圖所示：

（1）甲乙兩地相距　 　千米，慢車速度為　 　千米/小時．

（2）求快車速度是多少？

（3）求從兩車相遇到快車到達(dá)甲地時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

（4）直接寫出兩車相距300千米時的x值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“文化宜昌全民閱讀”活動中，某中學(xué)社團“精一讀書社”對全校學(xué)生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書閱讀量（單位：本）進(jìn)行了調(diào)查，2012年全校有1000名學(xué)生，2013年全校學(xué)生人數(shù)比2012年增加10%，2014年全校學(xué)生人數(shù)比2013年增加100人．

（1）求2014年全校學(xué)生人數(shù)；

（2）2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本，閱讀總量比2012年增加1700本（注：閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù)）

①求2012年全校學(xué)生人均閱讀量；

②2012年讀書社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2.5倍，如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù)a，2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a，那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，BC⊥AB，連結(jié)OC，弦AD∥OC，直線CD交BA的延長線于點E．

（1）求證：直線CD是⊙O的切線；

（2）若DE＝2BC，AD＝5，求OC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線，

求拋物線與軸的交點坐標(biāo)；

求拋物線與軸的兩個交點及兩個交點間的距離．

求拋物線與軸的交點及與軸交點所圍成的三角形面積．

把拋物線改為頂點式，說明頂點和對稱軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠要把一批產(chǎn)品從A地運往B地，若通過鐵路運輸，則每千米需交運費15元，還要交裝卸費400元及手續(xù)費200元，若通過公路運輸，則每千米需要交運費25元，還需交手續(xù)費100元（由于本廠職工裝卸，不需交裝卸費）.設(shè)A地到B地的路程為x km，通過鐵路運輸和通過公路運輸需交總運費y1元和y2元，

（1）求y1和y2關(guān)于x的表達(dá)式.

（2）若A地到B地的路程為120km，哪種運輸可以節(jié)省總運費？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明為了檢驗兩枚六個面分別刻有點數(shù)1、 2、3、4、5、6的正六面體骰子的質(zhì)量是否都合格，在相同的條件下，同時拋兩枚骰子20 00 0次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個朝上面的點數(shù)和是7的次數(shù)為20次．你認(rèn)為這兩枚骰子質(zhì)量是否都合格(合格標(biāo)準(zhǔn)為：在相同條件下拋骰子時，骰子各個面朝上的機會相等)？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），在平面直角坐標(biāo)系中，直線交y軸于點A，交x軸于點B，點C坐標(biāo)為，作點C關(guān)于直線AB的對稱點F，連接BF和OF，OF交AC于點E，交AB于點M．

（1）求證：．

（2）如圖（2），連接CF交AB于點H，求證：．

（3）如圖（3），若，G為x軸負(fù)半軸上一動點，連接MG，過點M作GM的垂線交FB的延長線于點D，GB-BD的值是否為定值？若是，求其值；若不是，求其取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四個小球分別從正方形的四個頂點處出發(fā)（小球的大小忽略不計），以同樣的速度分別沿方向滾動，其終點分別是點，順次連接四個小球所在的位置，得到四邊形．

（1）不論小球滾動多長時間，求證；四邊形總是正方形；

（2）這個四邊形在什么時候面積最大？

（3）在什么時侯四邊形的面積為正方形面積的一半？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案