【題目】如圖,在ABC中,OAC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OC為半徑做圓,與BC相切于點(diǎn)C,點(diǎn)AADBOBO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且∠AOD=BAD

1)求證:AB為⊙O的切線;

2)若BC=6,tanABC=,求⊙O的半徑和AD的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)3,

【解析】

1)作OEAB,先由∠AOD=BAD求得∠ABD=OAD,再由∠BCO=D=90°及∠BOC=AOD求得∠OBC=OAD=ABD,最后證△BOC≌△BOEOE=OC,依據(jù)切線的判定可得;
2)先求得∠EOA=ABC,在RtABC中求得AC=8、AB=10,由切線長(zhǎng)定理知BE=BC=6、AE=4、OE=3,繼而得BO=3,再證△ABD∽△OBC,得,據(jù)此可得答案.

1)過(guò)點(diǎn)OOEAB于點(diǎn)E,

ADBO于點(diǎn)D,

∴∠D=90°,

∴∠BAD+ABD=90°,

AOD+OAD=90°,

∵∠AOD=BAD,

∴∠ABD=OAD,

又∵BC為⊙O的切線,

ACBC,

∴∠BOC=D=90°,

∵∠BOC=AOD

∴∠OBC=OAD=ABD,

OE=OC

OEAB,

AB是⊙O的切線.

2)∵∠ABC+BAC=90°

EOA+BAC=90°,

∴∠EOA=ABC,

tanABC=BC=6,

AC=BCtanABC=8,

AB=10,

由(1)知BE=BC=6

AE=4

tanEOA=tanABC=,

OE=3,,

∵∠ABD=OBC,∠D=ACB=90°

∴△ABD∽△OBC,

,即

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)和點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸分別交拋物線和軸于點(diǎn)和點(diǎn),以為底邊向上作等腰

1______;______(用含的代數(shù)式表示);

2)如圖1,當(dāng)時(shí),連接,求的值;

3)點(diǎn)是拋物線段上任意一點(diǎn),連接,延長(zhǎng)交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn),如圖2,若,,三點(diǎn)在一條直線上,當(dāng)時(shí),求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠C90°,ABAD,連接BD,AEBD,垂足為E.

1)求證:△ABE∽△DBC;

2)若 AD25,BC32,求線段AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定:如圖1,在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O,引一條有方向的射線Ox,再選定一個(gè)單位長(zhǎng)度,那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長(zhǎng)度m確定,有序數(shù)對(duì)(θ,m)稱(chēng)為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”,在圖2的極坐標(biāo)系下,如果正六邊形的邊長(zhǎng)為2,有一邊OA在射線Ox上,則正六邊形的頂點(diǎn)B的極坐標(biāo)應(yīng)記為(

A.(,30°) B.(60°,

C.(30°,4) D.(30°,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,∠B=60°,AB=10,BC=4,點(diǎn)P沿線段AB從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x.

(1)求AD的長(zhǎng);

(2)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以A、P、D為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、B為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)△ADP與△PCB的外接圓的面積分別為S1、S2,若S=S1+S2,求S的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

-1

0

1

3

-3

1

3

1

則下列判斷中正確的是(

A.拋物線開(kāi)口向上B.拋物線與軸的交點(diǎn)在軸負(fù)半軸上

C.當(dāng)時(shí),D.方程的正根在34之間

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,降低能源消耗,提倡環(huán)保型新能源開(kāi)發(fā),造福社會(huì).某公司研發(fā)生產(chǎn)一種新型智能環(huán)保節(jié)能燈,成本為每件40元.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該智能環(huán)保節(jié)能燈每件售價(jià)y(元)與每天的銷(xiāo)售量為x(件)的關(guān)系如圖,為推廣新產(chǎn)品,公司要求每天的銷(xiāo)售量不少于1000件,每件利潤(rùn)不低于5元.

1)求每件銷(xiāo)售單價(jià)y(元)與每天的銷(xiāo)售量為x(件)的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

2)設(shè)該公司日銷(xiāo)售利潤(rùn)為P元,求每天的最大銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少元?

3)在試銷(xiāo)售過(guò)程中,受?chē)?guó)家政策扶持,毎銷(xiāo)售一件該智能環(huán)保節(jié)能燈國(guó)家給予公司補(bǔ)貼mm≤40)元.在獲得國(guó)家每件m元補(bǔ)貼后,公司的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨日銷(xiāo)售量的增大而增大,則m的取值范圍是   (直接寫(xiě)出結(jié)果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,②分別是某款籃球架的實(shí)物圖和示意圖,已知支架AB的長(zhǎng)為2.3m,支架AB與地面的夾角∠BAC70°BE的長(zhǎng)為1.5m,籃板部支架BD與水平支架BE的夾角為46°BC、DE垂直于地面,求籃板頂端D到地面的距離.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75sin46°≈0.72,cos46°≈0.69,tan46°≈1.04)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用20m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)ABxm

1)若花園的面積96m2,求x的值;

2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是11m5m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案