【題目】如圖,已知,,試說明直線AD與BC垂直請在下面的解答過程的空格內(nèi)填空或在括號內(nèi)填寫理由.
理由:,已知
____________,______
____________
又,已知
______等量代換
____________,______
______
,已知
,,
____________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD的四邊都相等,等邊△AEF的頂點E、F分別在BC、CD上,且AE=AB,則∠C=( 。
A. 100° B. 105° C. 110° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點A、B,其中A表示的數(shù)為-2,B表示的數(shù)為2,若在數(shù)軸上存在一點C,使得AC+BC=n,則稱點C叫做點A、B的“n節(jié)點”.例如圖1所示:若點C表示的數(shù)為0,有AC+BC=2+2=4,則稱點C為點A、B的“4節(jié)點”.
請根據(jù)上述規(guī)定回答下列問題:
(1)若點C為點A、B的“n節(jié)點”,且點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為-4,求n的值;
(2)若點D是數(shù)軸上點A、B的“5節(jié)點”,請你直接寫出點D表示的數(shù)為______;
(3)若點E在數(shù)軸上(不與A、B重合),滿足BE=AE,且此時點E為點A、B的“n節(jié)點”,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A在O正北方向,B在O正東方向,且A、B到點O的距離相等,甲從A出發(fā),以每小時60千米的速度朝正東方向行駛,乙從B出發(fā),以每小時40千米的速度朝正北方向行駛,1小時后,位于點O處的觀察員發(fā)現(xiàn)甲乙兩人之間的夾角為45°,此時甲乙兩人相距( )千米。
A. 80 B. 50 C. 100 D. 100
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠DAB的角平分線與∠ABC的外角平分線相交于點P,且∠P=20°,∠D=100°,則∠C=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,四邊形ABCD為正方形,點A的坐標(biāo)為(0,1),點B的坐標(biāo)為(0,﹣2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、C兩點.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的另一個交點M的坐標(biāo);
(3)若點P是反比例函數(shù)圖象上的一點,△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)將圖1中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使∠BON=30°,如圖2,MN與CD相交于點E,求∠CEN的度數(shù);
(2)將圖1中的三角尺OMN繞點O按每秒20°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,求在第幾秒時,邊MN恰好與邊CD平行?(友情提醒:先畫出符合題意的圖形,然后再探究)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提高居民的節(jié)水意識,向陽小區(qū)開展了“建設(shè)節(jié)水型社區(qū),保障用水安全”為主題的節(jié)水宣傳活動,小瑩同學(xué)積極參與小區(qū)的宣傳活動,并對小區(qū)300戶家庭用水情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,她在300戶家庭中,隨機調(diào)查了50戶家庭5月份的用水量情況,結(jié)果如圖所示.
(1)試估計該小區(qū)5月份用水量不高于12 t的戶數(shù)占小區(qū)總戶數(shù)的百分比;
(2)把圖中每組用水量的值用該組的中間值(如0~6的中間值為3)來替代,估計該小區(qū)5月份的用水量.
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