12．通過使用計算器比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小，只需通過比較它們的方差．

分析 根據(jù)方差的意義直接進行解答即可．

解答 解：∵方差是反映一組數(shù)據(jù)波動情況的量，
∴通過使用計算器比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小，只需通過比較它們的方差，
故答案為：方差；

點評 此題考查了方差的知識，了解方差是反映一組數(shù)據(jù)波動情況的量，方差越大波動越大的知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．鐘面上下午2點10分，時針與分針的夾角是5 度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．如圖，在平面直角坐標系中，A（2，2），B（3，0），拋物線y=ax2+bx+2經過A，B兩點．
（1）a=-$\frac{2}{3}$，b=$\frac{4}{3}$；
（2）若點D為線段OB上一點，連接AD，作AC⊥AD交y軸正半軸于點C．
①當點D坐標為（$\frac{2}{3}$，0）時，AC經過y=ax2+bx+2的頂點P；
②連結CD、AB，設△ADC與△ABD的面積之差為S，問：當點D在何處時S最小，并求出這個最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．分別在如圖的圓圈內填入不同的整數(shù)，使得每條線上的3個數(shù)之和都為0，至少寫出三種答案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．如圖，在△ABC中，AB=6cm，BC=12cm，動點P從A開始沿AB邊運動，速度為2cm/s；動點Q從點B開始沿BC邊運動，速度為4cm/s；t=$\frac{3}{2}$s或$\frac{3}{5}$s，由P、B、Q三點連成的三角形與△ABC相似．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．如圖，拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為x=-1，該拋物線與x軸交于A、B兩點，且A點坐標為（1，0），交y軸于C（0，3），設拋物線的頂點為D．
（1）求該拋物線的解析式與頂點D的坐標．
（2）試判斷△BCD的形狀，并予證明．
（3）在對稱軸上是否存在一點P，使得△ACP為等腰三角形？若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．已知：△ABC在直角坐標平面內，三個頂點的坐標分別為A（1，0）、
B（3，2）、C（0，1）（正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度）．
（1）沿x軸向左平移2個單位，得到△A1B1C1，不畫圖直接寫出發(fā)生變化后的B1點的坐標．點B1的坐標是（1，2）；
（2）以A點為位似中心，在網(wǎng)格內畫出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且位似比為2：1，則點B2的坐標是（-3，-4）；
（3）△A2B2C2的面積是8平方單位．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，在矩形OABC中，AO=10，AB=8，沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC，使點B落在OA邊上的點E處．分別以OC，OA所在的直線為x軸，y軸建立平面直角坐標系，拋物線y=ax2+bx+c經過O，D，C三點．
（1）求AD的長及拋物線的解析式；
（2）一動點P從點E出發(fā)，沿EC以每秒2個單位長的速度向點C運動，同時動點Q從點C出發(fā)，沿CO以每秒1個單位長的速度向點O運動，當點P運動到點C時，兩點同時停止運動．設運動時間為t秒，當t為何值時，以P、Q、C為頂點的三角形與△ADE相似？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．某市2016年10月份某日的一天的溫差為9℃，最高溫度為t℃，則最低氣溫可表示為（　�。�
A．（t-9）℃B．（9-t）℃C．（-9-t）℃D．（t+9）℃

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