【題目】如圖1OP為一條拉直的細(xì)線,長(zhǎng)為7cm,AB兩點(diǎn)在OP上,若先握住點(diǎn)B,將OB折向BP,使得OB重疊在BP上,如圖再從圖2A點(diǎn)及與A點(diǎn)重疊處一起剪開,使得細(xì)線分成三段若這三段的長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)之比為124,其中以點(diǎn)P為一端的那段細(xì)線最長(zhǎng),則OB的長(zhǎng)為______cm

【答案】2

【解析】

根據(jù)題意可知剪斷后的三段可以表示為OA、2AB、,而根據(jù)題設(shè)可設(shè)三段分別為m,2m,4m,由總長(zhǎng)度為7cm求出m的值,再分兩種情況討論,從而求出各線段的長(zhǎng).

由題意可知剪斷后的三段可以表示為OA、2AB、,

而這三段的長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)之比為124,于是可設(shè)三段分別為m,2m,4m

剪斷后的三條線段的長(zhǎng)分別為1cm2cm,4cm

以點(diǎn)P為一端的那段細(xì)線最長(zhǎng)

,于是分類

,則,

,

此時(shí)

,則,

,,

此時(shí)

故答案為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠BOPOP上點(diǎn)C,點(diǎn)A(在點(diǎn)C的右邊),李玲現(xiàn)進(jìn)行如下操作:以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫弧,交OB于點(diǎn)D,連接CD;以點(diǎn)A為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫弧MN,交OA于點(diǎn)M以點(diǎn)M為圓心,CD長(zhǎng)為半徑畫弧,交弧MN于點(diǎn)E,連接ME,操作結(jié)果如圖所示,下列結(jié)論不能由上述操作結(jié)果得出的是( )

A. CD∥ME B. OB∥AE C. ∠ODC=∠AEM D. ∠ACD=∠EAP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反比例函數(shù)y= 中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,則二次函數(shù)y=ax2﹣ax的圖象大致是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),連結(jié)AE,若∠ABC60°BE2cm,求:

1)菱形ABCD的周長(zhǎng);

2)菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓柱形容器中,高為1.2m,底面周長(zhǎng)為1m,在容器內(nèi)壁離容器底部0.3m的點(diǎn)B處有一蚊子,此時(shí)一只壁虎正好在容器外壁,離容器上沿0.3m與蚊子相對(duì)的點(diǎn)A處,則壁虎捕捉蚊子的最短距離為 m(容器厚度忽略不計(jì)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面上四點(diǎn)A,B,CD,按下列要求畫出圖形;

(1)射線AB,直線CB;

(2)取線段AB的中點(diǎn)E,連接DE并延長(zhǎng)與直線CB交于點(diǎn)O;

(3)在所畫的圖形中,若AB6BEBCOB,求OC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,ADBD,AD=8,AB=10,OB,AC的長(zhǎng)及□ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)完全相同的三角尺ABCDEF在直線l上滑動(dòng),可以添加一個(gè)條件,使四邊形CBFE為菱形,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )

A. BDAE

B. CBBF

C. BECF

D. BA平分∠CBF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一架梯子AB斜靠在墻面上,AB的長(zhǎng)為25.

1)若梯子底端離墻角的距離OB7米,求這個(gè)梯子的頂端A距地面有多高?

2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端A下滑4米到點(diǎn)A,,那么梯子的底端B在水平方向滑動(dòng)的距離BB,為多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案