【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購”給我們的生活帶來了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對“你最認可的四大新生事物”進行調(diào)查,隨機調(diào)查了人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)圖中的信息求出_______,_______;
(2)請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計圖補全,并計算扇形統(tǒng)計圖中“支付寶”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_____;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認可“微信”這一新生事物?
【答案】(1)100,35;(2)126°;(3)大約有800人最認可“微信”這一新生事物.
【解析】
(1)利用選擇共享單車的人數(shù)和所占百分比可求出m的值,進而可求出選擇支付寶的人數(shù)所占百分比,即可得n的值;
(2)用總?cè)藬?shù)m乘以網(wǎng)購所占百分比即可求出選擇網(wǎng)購的人數(shù),可補全條形統(tǒng)計圖,根據(jù)共享單車、網(wǎng)購、支付寶所占百分比即可求出微信所占百分比,補全扇形統(tǒng)計圖即可;根據(jù)支付寶所占百分比乘以360°即可求出對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)用2000乘以微信所占百分比即可得答案.
(1)m=10÷10%=100,
35÷100=35%,即n=35,
故答案為:100,35
(2)選擇網(wǎng)購的人數(shù)為:100×15%=15(人),
微信所占百分比為:1-10%-15%-35%=40%,
∴補全兩個統(tǒng)計圖如下:
“支付寶”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為360°×35%=126°;
故答案為:126°
(3)2000×40%=800(人).
答:大約有800人最認可“微信”這一新生事物.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺智能機器人從同一地點出發(fā),沿著筆直的路線行走了450cm.甲比乙先出發(fā),并且勻速走完全程,乙出發(fā)一段時間后速度提高為原來的2倍.設(shè)甲行走的時間為x(s),甲、乙行走的路程分別為y1(cm)、y2(cm),y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)乙比甲晚出發(fā) s,乙提速前的速度是每秒 cm,m= ,n= ;
(2)當x為何值時,乙追上了甲?
(3)在乙提速后到甲、乙都停止的這段時間內(nèi),當甲、乙之間的距離不超過20cm時,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲先出發(fā)______小時后,乙才出發(fā);大約在甲出發(fā)______小時后,兩人相遇,這時他們離A地_______千米.
(2)兩人的行駛速度分別是多少?
(3)分別寫出表示甲、乙的路程y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)表達式(不要求寫出自變量的取值范圍).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是直線y=3上的動點,連接PO并將PO繞P點旋轉(zhuǎn)90°到PO′,當點O′剛好落在雙曲線(x>0)上時,點P的橫坐標所有可能值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班級準備購買一些獎品獎勵春季運動會表現(xiàn)突出的同學(xué),獎品分為甲、乙兩種,已知,購買一個甲獎品比一個乙獎品多用20元,若用400元購買甲獎品的個數(shù)是用160元購買乙獎品個數(shù)的一半.
(1)求購買一個甲獎品和一個乙獎品各需多少元?
(2)經(jīng)商談,商店決定給予該班級每購買甲獎品3個就贈送一個乙獎品的優(yōu)惠,如果該班級需要乙獎品的個數(shù)是甲獎品的2倍還多8個,且該班級購買兩種獎項的總費用不超過640元,那么該班級最多可購買多少個甲獎品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG.
(1)求證:△ABG≌△AFG;(2)求BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).
(1)填空:a= ,b= ,c= ;
(2)先化簡,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)]+4abc.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點在軸的正半軸上,頂點在軸的正半軸上,是邊上的一點,,.反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像經(jīng)過點,交于點,.
(1)求這個反比例函數(shù)的表達式,
(2)動點在矩形內(nèi),且滿足.
①若點在這個反比例函數(shù)的圖像上,求點的坐標,
②若點是平面內(nèi)一點,使得以、、、為頂點的四邊形是菱形,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠AFC,以下結(jié)論:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC=∠BAC,其中正確的結(jié)論有_____________。
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