【題目】如圖,有一副直角三角板如圖①放置(其中,),、與直線重合,且三角板,三角板均可以繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn).
(l)直接寫(xiě)出等于多少度.
(2)如圖②,若三角板保持不動(dòng),三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,轉(zhuǎn)動(dòng)一周三角板就停止轉(zhuǎn)動(dòng),在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為多少時(shí),有成立.
(3)如圖③,在圖①基礎(chǔ)上,若三角板的邊從.處開(kāi)始繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,同時(shí)三角板的邊從處開(kāi)始繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,(當(dāng)轉(zhuǎn)到與重合時(shí),兩三角板都停止轉(zhuǎn)動(dòng)),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng),求旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是多少?
【答案】(1);(2)和(3).
【解析】
(1)根據(jù) 計(jì)算即可;
(2)分邊PC在直線MN上方和下方兩種情況進(jìn)行討論即可;
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,,,根據(jù)題意用t表示出∠CPD和∠BPN的度數(shù)即可得出答案.
(1)∵一副直角三角板,
∴,
∴=
(2)第一種情況:當(dāng)邊PC在直線MN上方時(shí),
如圖所示,此時(shí)成立,
∵,,
∴.
∵,
∴.
∴.
∵三角板的轉(zhuǎn)速為/秒,
∴旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.
第二種情況:邊PC在直線MN下方時(shí),
如圖所示,此時(shí)成立,
∵,,
∴.
∵,
∴.
∴.
∴三角板旋轉(zhuǎn)的角度是.
∵三角板的轉(zhuǎn)速為/秒,
∴旋轉(zhuǎn)時(shí)間為.
綜上所述,當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為和時(shí),有成立.
(3)設(shè)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是秒,
由題知,,,
∴,
∴
.
∵,
∴.
解得,
∴當(dāng)時(shí),旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為⊙O的直徑,AC是弦, , .
(1)在圖1中,P為直徑BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),當(dāng)CP與⊙O相切時(shí),求PO的長(zhǎng);
(2)如圖2,一動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),在⊙O上按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一周,當(dāng) 時(shí),求半徑OM所掃過(guò)的扇形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,E是圓內(nèi)的兩條弦AB、CD的交點(diǎn),直線EF∥CB,交AD的延長(zhǎng)線于F,F(xiàn)G切圓于G.連接AG、DG.
求證:
(1)△DFE∽△EFA
(2)EF=FG
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長(zhǎng),那么稱這個(gè)三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”。如圖,在三角形ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是“有趣三角形”,求三角形ABC的“有趣中線”的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連結(jié)AE,BD,且AE,BD交于點(diǎn)F,S△DEF∶S△ABF=4∶25,求DE∶EC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACE,從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的是( )
A.AB=AC B.DB=EC C.∠ADB=∠AEC D.∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王華在學(xué)習(xí)相似三角形時(shí),在北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第17冊(cè)書(shū),第31頁(yè)遇到這樣一道題:
如圖1,在△ABC中,P是邊AB上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)CP.
要使△ACP∽△ABC,還需要補(bǔ)充的一個(gè)條件是__,或__.
(1)王華補(bǔ)充的條件是 , 或 .
(2)請(qǐng)你參考上面的圖形和結(jié)論,探究、解答下面的問(wèn)題:
如圖2,在△ABC中,∠A=30°,AC2= AB2+AB.BC.
求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若正方形的邊長(zhǎng)為6,則其外接圓半徑與內(nèi)切圓半徑的大小分別為( )
A.6,
B. ,3
C.6,3
D. ,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】德育處王主任將10份獎(jiǎng)品分別放在10個(gè)完全相同的不透明禮盒中,準(zhǔn)備將它們獎(jiǎng)給小明等10位獲“科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的同學(xué).這些獎(jiǎng)品中有5份是學(xué)習(xí)文具,3份是科普讀物,2份是科技館通票.小明同學(xué)從中隨機(jī)取一份獎(jiǎng)品,恰好取到科普讀物的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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