12．如圖，在下列條件中，不能判定直線a與b平行的是（　�。�
A．∠1=∠2B．∠2=∠3C．∠3=∠5D．∠3+∠4=180°

分析 直接用平行線的判定直接判斷．

解答 解：A、∵∠1與∠2是直線a，b被c所截的一組同位角，∴∠1=∠2，可以得到a∥b，∴不符合題意，
B、∵∠2與∠3是直線a，b被c所截的一組內(nèi)錯(cuò)角，∴∠2=∠3，可以得到a∥b，∴不符合題意，
C、∵∠3與∠5既不是直線a，b被任何一條直線所截的一組同位角，內(nèi)錯(cuò)角，∴∠3=∠5，不能得到a∥b，∴符合題意，
D、∵∠3與∠4是直線a，b被c所截的一組同旁內(nèi)角，∴∠3+∠4=180°，可以得到a∥b，∴不符合題意，
故選C

點(diǎn)評 此題是平行線的判定，解本題的關(guān)鍵是熟練掌握平行線的判定定理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．解方程：
（1）x2-5x-6=0                 
（2）$\frac{3}{x-1}-\frac{x+3}{{x}^{2}-1}$=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某校為了解本校1200名初中生對安全知識(shí)掌握情況，隨機(jī)抽取了60名初中生進(jìn)行安全知識(shí)測試，并將測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制了如下不完整的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)直方圖：
組別成績x分頻數(shù)（人數(shù)）
第1組50≤x＜606
第2組60≤x＜7010
第3組70≤x＜80a
第4組80≤x＜90b
第5組90≤x＜10012
請結(jié)合圖表完成下列各題：
（1）頻數(shù)表中的a=18，b=14；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若測試成績不低于80分定為“優(yōu)秀”，你估計(jì)該校的初中生對安全知識(shí)掌握情況為“優(yōu)秀”等級(jí)的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．A市某天的最高氣溫為8℃，最低氣溫為-6℃，則這一天的最高與最低氣溫的差為（　　）
A．2℃B．-2℃C．14℃D．-14℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）計(jì)算：$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{12}$+$\sqrt{24}$．
（2）解方程：1+$\frac{3x}{2-x}$=$\frac{6}{x-2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）分解因式：4x2（y-2）-9（y-2）
（2）解不等式$\frac{x-2}{2}≤\frac{7-x}{3}$，并求出它的正整數(shù)解．
（3）計(jì)算：$\frac{a}{a-1}÷\frac{{{a^2}-a}}{{{a^2}-1}}-\frac{1}{a-1}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在平行四邊形ABCD中，AC與BD相交于O點(diǎn)，點(diǎn)E、F在AC上，連接DE、BF，求證：四邊形BEDF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．計(jì)算
（1）$\frac{\sqrt{2}}{2}$cos45°-$\frac{1}{2}$cos60°+sin60°cos30°
（2）$\frac{\sqrt{2}tan45°+ta{n}^{2}60°}{sin45°}$-$\frac{3ta{n}^{2}30°}{cos30°•tan30°}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．一個(gè)零件的形狀如圖所示，已知AC=3cm，AB=4cm，BD=12cm，求CD的長．

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同步練習(xí)冊答案