【題目】點P是正方形ABCD邊AB上一點(不與A,B重合),連接PD并將線段PD繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°,得線段PE,連接BE,則∠CBE等于( )
A. 75° B. 60° C. 45° D. 30°
【答案】C
【解析】
過E作AB的延長線AF的垂線,垂足為F,可得出∠F為直角,先利用AAS證明△ADP≌△PEF,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等可得出AD=PF,AP=EF,再由正方形的邊長相等得到AD=AB,由AP+PB=PB+BF,得到AP=BF,等量代換可得出EF=BF,即三角形BEF為等腰直角三角形,可得出∠EBF為45°,再由∠CBF為直角,即可求出∠CBE的度數(shù).
過點E作EF⊥AF,交AB的延長線于點F,則∠F=90°,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴AD=AB,∠A=∠ABC=90°,
∴∠ADP+∠APD=90°,
由旋轉(zhuǎn)可得:PD=PE,∠DPE=90°,
∴∠APD+∠EPF=90°,
∴∠ADP=∠EPF,
在△APD和△FEP中
∠ADP=∠FPE
∠A=∠F=90°
PD=EP,
∴△APD≌△FEP(AAS),
∴AP=EF,AD=PF,
又∵AD=AB,
∴PF=AB,即AP+PB=PB+BF,
∴AP=BF,
∴BF=EF,又∠F=91°,
∴△BEF為等腰直角三角形,
∴∠EBF=45°,又∠CBF=91°,
則∠CBE=45°.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,點O,B的對應(yīng)點分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. 2- C. 2- D. 4-
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【題目】如圖是反比例函數(shù)y=的圖象的一個分支,對于給出的下列說法:
①常數(shù)k的取值范圍k>2;②另一分支在第三象限;③在函數(shù)圖象上取點A(a1,b1)和點B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時,則b1<b2;④在函數(shù)圖象的某一分支上取點A(a1,b1)和點B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時,則b1<b2.其中正確的是__________.(在橫線上填上正確的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點A.將y=x的圖象向下移6個單位后與雙曲線y=交于點B,與x軸交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)若=2,求反比例函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,AE平分∠BAD交BC于E, 若∠CAE=15°則∠BOE=( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC邊AB,BC,AC的中點,連接DE,EF,要使四邊形ADEF是正方形,還需增加條件:_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是矩形ABCD的邊AD上一點,且BE=ED,P是對角線BD上任一點,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分別為F,G,求證:PF+PG=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知于點D,AE平分
(1)試探究與的關(guān)系;
(2)若F是AE上一動點,當(dāng)F移動到AE之間的位置時,,如圖2所示,此時的關(guān)系如何?
(3)若F是AE上一動點,當(dāng)F繼續(xù)移動到AE的延長線上時,如圖3,,①中的結(jié)論是否還成立?如果成立請說明理由,如果不成立,寫出新的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀一段文字,再回答下列問題:
已知在平面內(nèi)兩點坐標(biāo)P1(x1,y1),P2(x2,y2),其兩點間距離公式為 ,同時,當(dāng)兩點所在的直線在坐標(biāo)軸上或平行于x軸或垂直于x軸距離公式可簡化成|x2-x1|或|y2-y1|.
(1)已知A(3,5),B(-2,-1),試求A,B兩點的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的直線上,點A的縱坐標(biāo)為5,點B的縱坐標(biāo)為-1,試求A,B兩點的距離.
(3)已知一個三角形各頂點坐標(biāo)為A(0,6),B(-3,2),C(3,2),你能斷定此三角形的形狀嗎?說明理由。
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