19.計算:
(1)(x+y)5•(-x-y)3•(x+y)2;
(2)2013+20132-20142

分析 (1)原式變形后,利用同底數(shù)冪的乘法法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用平方差公式變形,計算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=(x+y)5•(x+y)3•(x+y)2=(x+y)10;
(2)原式=2013+(2013+2014)×(2013-2014)=2013-2013-2014=-2014.

點評 此題考查了整式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A點坐標(biāo)為-20,C點坐標(biāo)為40,一只電子螞蟻甲從C點出發(fā)向左移動,速度為2個單位長度/秒.B為數(shù)軸上(線段AC之間)一動點,D為BC的中點.
(1)這只電子螞蟻甲由D點走到AB的中點E處,需要幾秒鐘?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)電子螞蟻甲從E點返回時,另一只螞蟻乙同時從C點出發(fā)向左移動,速度為3個單位長度/秒,如果兩只螞蟻相遇于H點離B點5個單位長度,求B點對應(yīng)的數(shù).

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10..已知A=x-2y,B=-x-4y+1 
(1)求2(A+B)-(2A-B)的值;(結(jié)果用x、y表示)
(2)當(dāng)|x+$\frac{1}{2}$|與(y-1)2互為相反數(shù)時,求(1)中代數(shù)式的值.

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7.分解因式:
(1)a3+2a2+a
(2)(a-4)(a+1)+3a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,以O(shè)為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)作出四邊形ABCD的位似圖形,使新圖形與原圖形的相似比為2:1,并以O(shè)為原點,寫出新圖形各點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點A落在四邊形BCDE內(nèi)部時,
(1)寫出圖中一對全等的三角形.
(2)設(shè)∠AED的度數(shù)為x,∠ADE的度數(shù)為y,那么∠1,∠2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)  
(3)∠A與∠1+∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請找出這個規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,邊AB的垂直平分線交AC于點D,則△BDC的周長是10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(3an+2+an+1)÷(-$\frac{1}{3}{a}^{n-1}$)=-9a3-3a2

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12.晚飯后,小聰和小軍在社區(qū)廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時語塞,小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高.于是,兩人在燈下沿直線NQ移動,如圖,當(dāng)小軍正好站在廣場的A點(距N點5塊地磚長)時,其影長AD恰好為1塊地磚長;當(dāng)小聰正好站在廣場的B點(距N點9塊地磚長)時,其影長BF恰好為2塊地磚長.已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰?shù)纳砀連E為1.74米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ,請你根據(jù)以上信息,求出小軍身高AC的長(結(jié)果精確到0.01米)

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