1.當(dāng)a=3,b=-1時(shí),
(1)求代數(shù)式a2-b2和(a+b)(a-b)的值;
(2)猜想這兩個(gè)代數(shù)式的值有何關(guān)系?
(3)根據(jù)(1)(2),你能用簡(jiǎn)便方法算出a=2016,b=2015時(shí),a2-b2的值嗎?

分析 (1)把a(bǔ)=3,b=-1代入,求出代數(shù)式a2-b2和(a+b)(a-b)的值各是多少即可.
(2)根據(jù)(1)中求出的結(jié)果,判斷出這兩個(gè)代數(shù)式的值有何關(guān)系即可.
(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)論,用簡(jiǎn)便方法算出a=2016,b=2015時(shí),a2-b2的值是多少即可.

解答 解:(1)當(dāng)a=3,b=-1時(shí),
a2-b2
=32-(-1)2
=9-1
=8
(a+b)(a-b)
=(3-1)×(3+1)
=2×4
=8

(2)根據(jù)(1)中求出的兩個(gè)算式的結(jié)果,猜想這兩個(gè)代數(shù)式的值相等.

(3)a=2016,b=2015時(shí),
a2-b2
=(a+b)(a-b)
=(2016+2015)×(2016-2015)
=4031×1
=4031

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了代數(shù)式求值問題,要熟練掌握,求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算.如果給出的代數(shù)式可以化簡(jiǎn),要先化簡(jiǎn)再求值.題型簡(jiǎn)單總結(jié)以下三種:①已知條件不化簡(jiǎn),所給代數(shù)式化簡(jiǎn);②已知條件化簡(jiǎn),所給代數(shù)式不化簡(jiǎn);③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡(jiǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.閱讀下面材料并解決有關(guān)問題:
我們知道:|x|=$\left\{\begin{array}{l}{x(x>0)}\\{0(x=0)}\\{-x(x<0)}\end{array}\right.$現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,
現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,
如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|時(shí),
可令x+1=0和x-2=0,分別求得x=-1,x=2(稱-1,2分別為|x+1|與|x-2|的零點(diǎn)值).
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=-1和,x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:
(1)x<-1;(2)-1≤x<2;(3)x≥2.
從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況:
(1)當(dāng)x<-1時(shí),原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;
(2)當(dāng)-1≤x<2時(shí),原式=x+1-(x-2)=3;
(3)當(dāng)x≥2時(shí),原式=x+1+x-2=2x-1.
綜上討論,原式=$\left\{\begin{array}{l}{-2x+1(x<-1)}\\{3(-1≤x<2)}\\{2x-1(x≥2)}\end{array}\right.$
通過以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問題:化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+2|+|x-4|.

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12.活動(dòng)室里有三根紅色的跳繩和兩根藍(lán)色的跳繩,有兩位同學(xué)要進(jìn)行跳繩比賽,每人拿了一根跳繩,他們均拿到紅色跳繩的概率是多少?

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9.把下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)m2-n2+2m-2n
(2)(x-1)(x-3)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點(diǎn),∠EDF=90°,將∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC,CB(或它們的延長(zhǎng)線)于E,F(xiàn).

(1)當(dāng)∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到DE⊥AC于E時(shí),如圖①所示,試證明S△DEF+S△CEF=$\frac{1}{2}$S△ABC
(2)當(dāng)∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到DE和AC不垂直時(shí),如圖②圖③所示,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)說明理由;若不成立,試說明S△DEF,S△CEF與S△ABC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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6.觀察下列三行數(shù):
-3,9,-27,81,-243,…
-5,7,-29,79,-245…
-1,3,-9,27,-81…
(1)第一行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第二行、第三行數(shù)與第一行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)分別取這三行數(shù)的第6個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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13.類比學(xué)習(xí):一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸向右平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,相當(dāng)于向右平移1個(gè)單位.用實(shí)數(shù)加法表示為3+(-2)=1.若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)作如下平移:沿x軸方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負(fù),平移|a|個(gè)單位),沿y軸方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負(fù),平移|b|個(gè)單位),則把有序數(shù)對(duì){a,b}叫做這一平移的“平移量”;“平移量”{a,b}與“平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.
解決問題:

(1)計(jì)算:{3,1}+{1,2};{1,2}+{3,1};
(2)動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),先按照“平移量”{3,1}平移到A,再按照“平移量”{1,2}平移到B;若先把動(dòng)點(diǎn)P按照“平移量”{1,2}平移到C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點(diǎn)B嗎?在圖1中畫出四邊形OABC.
(3)如圖2,一艘船從碼頭O出發(fā),先航行到湖心島碼頭P(2,3),再從碼頭P航行到碼頭Q(5,5),最后回到出發(fā)點(diǎn)O.請(qǐng)用“平移量”加法算式表示它的航行過程.

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10.已知∠AOD=150°.
(Ⅰ)如圖1,∠AOC=∠BOD=90°,
①∠BOC的余角是∠AOB和∠COD,
比較∠AOB=∠COD(填>,=或<),
理由:同角的余角相等;
②求∠BOC=30°;
(Ⅱ)如圖2,已知∠AOB與∠BOC互為余角,
①若OB平分∠AOD,求∠BOC的度數(shù);
②若∠DOC是∠BOC的4倍,求∠BOC的度數(shù).

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11.在$\frac{1}{1000}$的平面圖上,量得一塊長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)是24厘米,寬是18厘米,這塊長(zhǎng)方形操場(chǎng)的實(shí)際周長(zhǎng)是多少千米?

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