【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)M和圖形W1,W2給出如下定義:點(diǎn)P為圖形W1上一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形W2上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M是線段PQ的中點(diǎn)時(shí),稱點(diǎn)M是圖形W1,W2的“中立點(diǎn)”.如果點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2),那么“中立點(diǎn)”M的坐標(biāo)為(,).
已知,點(diǎn)A(-3,0),B(0,4),C(4,0).
(1)連接BC,在點(diǎn)D(,0),E(0,1),F(0,)中,可以成為點(diǎn)A和線段BC的“中立點(diǎn)”的是______;
(2)已知點(diǎn)G(3,0),⊙G的半徑為2,如果直線y=-x+1存在點(diǎn)K可以成為點(diǎn)A和⊙G的“中立點(diǎn)”,求點(diǎn)K的坐標(biāo);
(3)以點(diǎn)C為圓心,半徑為2作圓,點(diǎn)N為直線y=2x+4上的一點(diǎn),如果存在點(diǎn)N,使得y軸上的一點(diǎn)可以成為點(diǎn)N與⊙C的“中立點(diǎn)”,直接寫出點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍.
【答案】(1)D、F;(2)點(diǎn)K坐標(biāo)為(1,0)或(0,1);(3)-6≤xN≤-2
【解析】
(1)根據(jù)新定義,點(diǎn)A和線段BC的“中立點(diǎn)”是點(diǎn)D、F;
(2)點(diǎn)A和⊙G的“中立點(diǎn)”在以點(diǎn)O為圓心、半徑為1的圓上運(yùn)動(dòng),因?yàn)辄c(diǎn)K在直線y=-x+1上,設(shè)出點(diǎn)K坐標(biāo),求解即可;
(3)根據(jù)題意可得,點(diǎn)N與圓C的“中立點(diǎn)”在以線段NC的中點(diǎn)P為圓心、半徑為1的圓上運(yùn)動(dòng),⊙P與y軸相切時(shí),即可求得其取值范圍.
(1)如圖1中,
觀察圖象可知,滿足條件的點(diǎn)在△ABC的平行于BCD的中位線上,
故成為點(diǎn)A和線段BC的“中立點(diǎn)”的是D、F.
故答案為D、F;
(2)如圖2中,點(diǎn)A和⊙G的“中立點(diǎn)”在以O為圓心,1為半徑的圓上運(yùn)動(dòng),
因?yàn)辄c(diǎn)K在直線y=-x+1上,設(shè)K(m,-m+1),
則有m2+(-m+1)2=1,
解得m=0或1,
∴點(diǎn)K坐標(biāo)為(1,0)或(0,1).
(3)如圖3中,由題意,當(dāng)點(diǎn)N確定時(shí),點(diǎn)N與⊙G的“中立點(diǎn)”是以NC的中點(diǎn)P為圓心1為半徑的⊙P,
當(dāng)⊙P與y軸相切時(shí),點(diǎn)N的橫坐標(biāo)分別為-2或-6,
所以滿足條件的點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍為-6≤xN≤-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品廠生產(chǎn)一種半成品食材,成本為2元/千克,每天的產(chǎn)量P(百千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)滿足函數(shù)關(guān)系式p=x+8.從市場(chǎng)反饋的信息發(fā)現(xiàn),該食材每天的市場(chǎng)需求量q(百千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
銷售價(jià)格x(元/千克) | 2 | 4 | …… | 10 |
市場(chǎng)需求量q(百千克) | 12 | 10 | …… | 4 |
已知按物價(jià)部門規(guī)定銷售價(jià)格x不低于2元/千克且不高于10元/千克,
(1)直接寫出q與x的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)每天的產(chǎn)量小于或等于市場(chǎng)需求量時(shí),這種食材能全部售出;當(dāng)每天的產(chǎn)量大于市場(chǎng)需求量時(shí),只能售出市場(chǎng)需求的量,而剩余的食材由于保質(zhì)期短作廢棄處理;
①當(dāng)每天的食材能全部售出時(shí),求x的取值范圍;
②求廠家每天獲得的利潤y(百元)與銷售價(jià)格x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)x為多少時(shí),y有最大值,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形中,,,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在四邊形內(nèi)部且到邊、的距離相等,若要使是直角三角形且是等腰三角形,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1),如果將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣1,2) B. (﹣2,1) C. (1,﹣2) D. (2,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,M是OA的中點(diǎn),弦CD⊥AB于點(diǎn)M,過點(diǎn)D作DE⊥CA交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)連接AD,則∠OAD= °;
(2)求證:DE與⊙O相切;
(3)點(diǎn)F在上,∠CDF=45°,DF交AB于點(diǎn)N.若DE=3,求FN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,點(diǎn)F在邊AC上,DF與BE相交于點(diǎn)G,且∠EDF=∠ABE.
求證:(1)△DEF∽△BDE;(2)DGDF=DBEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時(shí),它的對(duì)邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰AB或AC)的比值也就確定,我們把這個(gè)比值記作T(A),即,如T(60°)=1.
(1)理解鞏固:T(90°)= ,T(120°)= ;
(2)學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線長(zhǎng)為9,底面直徑PQ=8,一只螞蟻從P點(diǎn)這沿著圓錐的側(cè)面爬行到點(diǎn)Q.
①求圓錐側(cè)面展開圖的扇形圓心角的數(shù);
②求螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)(精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):T(160°)≈1.97,T(80°)≈1.29,T(40°)≈0.68)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(-3,0),對(duì)稱軸為直線x=-1,給出四個(gè)結(jié)論:①c>0;② 2a-b=0;③<0;④若點(diǎn)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2,其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的知識(shí),拓展閱讀視野,學(xué)習(xí)圖書館購買了一些科技、文學(xué)、歷史等書籍,進(jìn)行組合搭配成、、三種套型書籍,發(fā)放給各班級(jí)的圖書角供同學(xué)們閱讀,已知各套型的規(guī)格與價(jià)格如下表:
套型 | 套型 | 套型 | |
規(guī)格(本/套) | 12 | 9 | 7 |
價(jià)格(元/套) | 200 | 150 | 120 |
(1)已知搭配、兩種套型書籍共15套,需購買書籍的花費(fèi)是2120元,問、兩種套型各多少套?
(2)若圖書館用來搭配的書籍共有2100本,現(xiàn)將其搭配成、兩種套型書籍,這兩種套型的總價(jià)為30750元,求搭配后剩余多少本書?
(3)若圖書館用來搭配的書籍共有122本,現(xiàn)將其搭配成、、三種套型書籍共13套,且沒有剩余,請(qǐng)求出所有搭配的方案.
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