分析 (1)根據(jù)題目的敘述的方法即可求解;
(2)①把等號(hào)右邊的式子通分相加,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)項(xiàng)的系數(shù)相等即可求解;
②根據(jù)$\frac{1}{n(n+1)(n+2)}$=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{n(n+1)}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{(n+1)(n+2)}$把所求的每個(gè)分式化成兩個(gè)分式的差的形式,然后求解.
解答 解:(1)$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2016×2017}$
=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{2016}$-$\frac{1}{2017}$
=1-$\frac{1}{2017}$
=$\frac{2016}{2017}$;
(2)①∵$\frac{A}{n(n+1)}$+$\frac{B}{(n+1)(n+2)}$
=$\frac{(A+B)n+2A}{n(n+1)(n+2)}$=$\frac{1}{n(n+1)(n+2)}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{A=\frac{1}{2}}\\{A+B=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{A=\frac{1}{2}}\\{B=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$.
∴A和B的值分別是$\frac{1}{2}$和-$\frac{1}{2}$;
②∵$\frac{1}{n(n+1)(n+2)}$=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{n(n+1)}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{(n+1)(n+2)}$
=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$)-$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n+1}$-$\frac{1}{n+2}$)
∴原式=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{1×2}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{2×3}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{n(n+1)}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{(n+1)(n+2)}$
=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{1×2}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{(n+1)(n+2)}$
=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2(n+1)(n+2)}$
=$\frac{n(n+3)}{4(n+1)(n+2)}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的化簡求值,正確理解$\frac{1}{n(n+1)(n+2)}$=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{n(n+1)}$-$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{(n+1)(n+2)}$是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2x+5=1-x | B. | 3-2(x-1)=7-x | C. | x-2=-2-x | D. | 1-$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{4}$x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了了解冰箱的使用壽命,采用普查的方式 | |
B. | 為了了解全國中學(xué)生的視力狀況,采用普查的方式 | |
C. | 為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采用抽樣調(diào)查的方式 | |
D. | 對(duì)“神舟十一號(hào)載人飛船”零部件的檢查,采用抽樣調(diào)查的方式 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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