【題目】某市中心城區(qū)居民用水實行以戶為單位的三級階梯收費辦法:
第Ⅰ級:居民每戶每月用水不超過18噸時,每噸收水費3元;
第Ⅱ級:居民每戶每月用水超過18噸但不超過25噸,未超過18噸的部分按照第Ⅰ級標準收費,超過的部分每噸收水費4元;
第Ⅲ級:居民每戶每月用水超過25噸,未超過25噸的部分按照第Ⅰ、Ⅱ級標準收費,超過的部分每噸收水費6元.
現把上述水費階梯收費辦法稱為方案①;假設還存在方案②:居民每戶月用水一律按照每噸4元的標準繳費.
設一戶居民月用水x噸.
(Ⅰ)根據題意填表:
(Ⅱ)設方案①應繳水費為元,方案②應繳水費為元,分別求,關于x的函數解析式;
(Ⅲ)當時,通過計算說明居民選擇哪種付費方式更合算.
【答案】(Ⅰ)82,148,144.(2)方案①:當時,;當時, ;當時, ;方案②:;(Ⅲ)當時,居民選擇這兩種方案一樣合算;
當時,居民選擇方案①更合算;當時,居民選擇方案②更合算.
【解析】
(Ⅰ)方案①根據三級階梯收費標準按用水的噸數分別計算,方案②每噸4元的標準繳費計算即可解答;
(Ⅱ)方案①分三種情況:未超過18噸時,水費y=3×相應噸數;超過18噸未超過25噸,水費y=3×18+超過18噸的噸數×4;超過25噸,水費y=3×18+7×4+超過25噸的噸數×6;方案②根據標準直接可得解析式;
(Ⅲ)設方案①與方案②的總費用的差為w元.當時,根據兩種方案函數解析式求其差,再由一次函數函數性質可得結論.
解:(Ⅰ)方案①中:居民月用水量25噸時,水費=(元),
居民月用水量36噸時,水費=(元),
方案②居民月用水量36噸時水費=(元),
故答案為:82,148,144.
(Ⅱ)方案①:當時,;
當時,,即;
當時,;即.
方案②:.
(Ⅲ)設方案①與方案②的總費用的差為w元.
則,即.
當時,即,得.
∴當時,居民選擇這兩種方案一樣合算.
∵,
∴y隨x的增大而增大.
∴當時,有,居民選擇方案①更合算;
當時,有,居民選擇方案②更合算.
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【題目】在抗擊新型冠狀病毒疫情期間,某校學生主動發(fā)起為武漢加油捐款活動,為了了解學生捐款金額(單位:元),隨機調查了該校的部分學生,根據調查結果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調查的學生人數為_________,圖①中m的值為_________;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組學生捐款數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據統(tǒng)計的這組學生捐款數據的樣本數據,若該校共有1800名學生,估計該校此次捐款總金額為多少元?
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【題目】“三等分角”大約是在公元前五世紀由古希臘人提出來的.借助如圖1所示的“三等分角儀”能三等分任一角.其抽象示意圖如圖2所示,由兩根有槽的棒,組成,兩根棒在點相連并可繞轉動.點固定,,點,可在槽中滑動,
(1)求證:.
(2)若,
①求的度數;
②求點到的距離.
(參考數據:,,,,,)
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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,A,B,D,E為格點,C為,的延長線的交點.
(Ⅰ)的結果為_________________.
(Ⅱ)若點R在線段上,點S在線段上,點T在線段上,且滿足四邊形為菱形,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出菱形,并簡要說明點R,S,T的位置是如何找到的(不要求證明)____________________.
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【題目】為了解“生物”學科學生的學習狀況,某校從七年級學生中隨機抽取了部分學生進行測試,測試結果分為四個等級::優(yōu)秀,:良好,:及格,:不及格,并將結果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中信息回答下列問題:
(1)共抽取了多少名學生進行測試?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校七年級學生共有450名學生,請你估計該!吧铩睂W科不及格的學生人數是多少.
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【題目】如圖,(點,分別與點,對應),,.固定不動,運動,并滿足點在邊從向移動(點不與,重合),始終經過點,與邊交于點,當是等腰三角形時,______.
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【題目】如圖,隨著社會經濟的發(fā)展,人們的環(huán)境保護意識也在逐步增強.某社區(qū)設立了“保護環(huán)境愛我地球”的宣傳牌.已知立桿AB的高度是3m,從地面上某處D點測得宣傳牌頂端C點和底端B點的仰角分別是62°和45°.求宣傳牌的高度BC的長.(精確到0.1m,參考數據:sin62°=0.83,cos62°=0.47,tan62°=1.88)
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【題目】在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB上的一動點,E為AD中點,PE交CD延長線于Q,過E作EF⊥PQ交BC的延長線于F,則下列結論:①△APE≌△DQE;②PQ=EF;③當P為AB中點時,CF=;④若H為QC的中點,當P從A移動到B時,線段EH掃過的面積為1,其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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