(1)如圖1,∠MON=80°,點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上移動(dòng),△AOB的角平分線AC與BD交于點(diǎn)P.試問(wèn):隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠APB的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠APB的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍.
(2)如圖2,兩條相交的直線OX、OY,使∠XOY=n°,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交∠OAB的平分線于點(diǎn)C,隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù);若發(fā)生變化,求出變化范圍.
(1)∵在△AOB中,∠MON=80°,
∴∠OAB+∠OBA=100°,
又∵AC、BD為角平分線,
∴∠PAB+∠PBA=
1
2
∠OAB+
1
2
∠OBA=
1
2
×100°=50°,
∴∠APB=180°-(∠PAB+∠PBA)=130°,
即隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠APB的大小始終不變,為130°.

(2)由題意,不妨令∠OAC=∠CAB=x,∠ABD=∠BDY=y,
∵∠ABY是△AOB的外角,
∴2y=n+2x,
同理,∠ABD是△ABC的外角,有y=∠C+x,
于是,顯然有∠C=
2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,AD、AE分別是△ABC的角平分線和高,∠B=50°,∠C=70°,求∠EAD的度數(shù).

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△ABC中,∠A是最小的角,∠B是最大的角,且∠B=4∠A,則∠B的取值范圍是______.

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已知△ABC,
(1)如圖1,若D點(diǎn)是△ABC內(nèi)任一點(diǎn),BD、CD分別為∠ABC、∠ACB的角平分線.則∠D、∠A的關(guān)系為______.
(2)若D點(diǎn)是△ABC外一點(diǎn),位置如圖2所示.BD、CD分別為∠FBC、∠ECB的角平分線.則∠D、∠A的關(guān)系為______.
(3)若D點(diǎn)是△ABC外一點(diǎn),位置如圖3所示.BD、CD分別為∠ABC、∠ECA的角平分線.則∠D、∠A的關(guān)系為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=∠C,BD是∠ABC的平分線,且∠BDE=∠BED,∠A=100°,求∠DEC的度數(shù).

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在△ABC中,∠A=30°,∠B=20°,則△ABC是______三角形(填“直角”,“銳角”或“鈍角”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:點(diǎn)D是△ABC的BC邊的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=30°,∠D=20°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,BD、CD分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,BD、CD相交于點(diǎn)D,試探索∠A與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,已知∠A=2∠B=3∠C,則三角形的形狀是______三角形;(填銳角、直角或者鈍角).

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